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文档简介

1、,春秋五霸,第3课,教学目标,1、探究王室衰微与大国争霸之间的关系。 2、认识改革是国家富强、社会进步的重要动力。 3、分析春秋大国争霸的历史作用。 4、培养知耻后勇、自强不息的精神。,自主学习 合作交流,阅读课本P14页（包括注解） 找出春秋时期的起止时间、得名原因； 王室衰微的影响 春秋五霸是谁；,春秋,战国,因鲁国编年史春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”,学生展示,时代特征：,1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。,2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。,一、王室衰微,自主学习要求,阅读课本P15页,分析齐桓公称

2、霸的条件及方式.,春秋霸主,齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,齐桓公,齐桓公最先称霸的原因是什么？ 通过什么方式确立起了霸主地位？,二、齐桓公称霸,条件,环境资源：,多山，富有铁矿；靠海,盛产鱼盐,管仲改革：（对内）,1、改革内政,发展生产,2、改革军制,组建军队,（对外）3、“尊王攘夷”,扩充疆界,召集诸侯会盟（葵丘）,国富兵强,称霸方式：,管仲为齐国的发展做了哪些贡献？,自主学习要求,阅读课本P16_17页,了解晋楚之争,吴越之争和大国争霸的影响.,春秋霸主,三、城濮之战,城濮之战,晋文公,晋楚争霸,楚庄王,学生展示,退避三舍,春秋霸主,吴王阖闾,四、吴越争霸,吴王夫差,西施,越王勾践,卧薪尝胆,看图讲故事,动脑筋,孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？,争霸战争的影响：,1、给人民带来巨大的灾难；,2、客观上有利于实现局部统一。,3、促进各民

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