数学人教版七年级下册平行线的性质123.ppt_第1页
数学人教版七年级下册平行线的性质123.ppt_第2页
数学人教版七年级下册平行线的性质123.ppt_第3页
数学人教版七年级下册平行线的性质123.ppt_第4页
数学人教版七年级下册平行线的性质123.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人民教育出版社2011课标版初中数学七年级下册,5.3.1平行线的性质,执教：盛 勇,重庆市涪陵区百胜镇初级中学,温故而知新,平行线的判定方法有哪些？,判定1 同位角相等，两直线平行。,判定2 内错角相等，两直线平行。,判定3 同旁内角互补，两直线平行。,学而时习之，不亦乐乎。,完成推理，填写推理依据 如图， B_， ABCD（ ）,BGC=_， CDEF（ ）,ABCD ，CDEF， AB_（ ）,猜想1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 猜想2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 猜想3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。,我们的猜想是-,实践出真知,交流得真理,思考

2、：图中都有哪些角是同位角呢？ 思考：凡是同位角都相等吗？需要老师给你一个什么样的条件呢？ 下面就让我们一起来验证我们的猜想吧！,思考：如果截线的位置改变了，那么结论还成立吗？,性质1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。,简单说成：两直线平行，同位角相等。,几何语言表述: ab(已知) 2（两直线平行，同位角相等）,怎样利用以前学过的几何知识和性质1来证明我们的第二个猜想呢？ 猜想2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。,猜想3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。,性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。,简单说成：两直线平行，内错角相等。,几何语言表述: a b (已

3、知) 2=3 (两直线平行，内错角相等 ),性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。,简单说成：两直线平行，同旁内角互补。,几何语言表述: a b (已知) 24=180 (两直线平行，同旁内角互补),性质：两直线平行，同位角相等 性质：两直线平行，内错角相等 性质：两直线平行，同旁内角互补,平行线的性质,类比,“直线平行的判定”与“平行线的性质”,判定,性质,1、同位角相等， 两直线平行,1、两直线平行， 同位角相等,2、内错角相等， 两直线平行,2、两直线平行， 内错角相等,3、同旁内角互补， 两直线平行,3、两直线平行， 同旁内角互补,巩固内化，理解应用,解：AD/BC （已知） A + B=180 （两直线平行，同旁内角互补） 即 B= 180 - A =180 -115 =65 AD/BC （已知） D+ C=180 （两直线平行，同旁内角互补） 即 C=180 - D =180 -100 =80 答：梯形的另外两个角分别为65 、80 。,如图，平行线AB,CD被直线AE所截，1=110，求2、3、4的度数，并说明为什么？,练习：,课堂检测,知识梳理，归纳总结,这节课，你最大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论