用表格表示的变量间关系课件.ppt

1、万物在悄然变化。从数学角度研究变化量，讨论它们之间的关系，将有助于我们更好地了解世界，预测未来。那我们一起打开变化的新篇章吧。第三章变量之间的关系，以3.1表表示的变量之间的关系，1，通过数据感受变化，王波学习小组使用同一块木板获得的数据，请填写下表：汽车下降实验，4.23秒，实验1，3.00秒，实验2，20厘米，40厘米，50厘米，1.89秒，实验5，以下是王波学习小组获得的数据。(1)支撑物高度为70厘米时，小车下降的时间是多少？(2)支撑物高度为H，T是小车下降的时间，随着H的增大，T的变化趋势是什么？(3)每次添加h 10cm厘米时，t的变化是否相同？4.23，1.35，1.41，1.

2、50，1.59，1.71，1.89，2.13，2.45，3.00，根据上表，支撑高度/厘米，汽车下降时间解决方案：T5)支架高度H的变化，还会引起什么杨怡变化？(？什么杨怡总是不变？(4)在h=110厘米时估计t的值。如何估计？解释：1.35 s 1.29 s之一，解释：下降的时间T发生变化，小车滑动的距离保持不变。1949年至2009年我国的人口统计如下。(1)如果时间用X表示，Y表示我国人口数，那么根据X的变化，Y的变化趋势是什么？二、建议、解决方案：y也随着x的增加而增加。3，概念介绍：在“小车的下降时间”中，支撑的高度H和小车的下降时间T都在变化。它们都是变量。其中小车的下降时间T随着

3、支撑的高度H而变化。支撑的高度H是自变量下降的时间T是变量。在牙齿变化过程中，小型车下降的距离(木板长度)、收购、根据变量、(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齿()，收购，变量，填充：在以下示例中，表示参数和参数，(1)温度随高度变化的过程。(2)在蜡烛燃烧的过程中，剩馀蜡烛的长度随燃烧时间而变化。其中，(3)在圆的周长上。气温，磷变量为：时间，剩余蜡烛的长度，因子变量为：r，C，1，研究表明，钾肥和磷肥的施用量不变时，土豆的产量与氮肥的施用量有以下关系。(1)上表中反映的两个变量之间的关系参数是什么？哪个是变量？解决方法：氮肥用量与马铃薯产量的关系；氮肥施用量是收购，马铃薯产量是

4、变量。(2)氮肥的施用量为101千克/公顷时，土豆的产量是多少？如果不施氮肥呢？根据表中的资料，您认为氮肥的施用量是多少？说说你的理由吧。解决方案：32.29 t/hm，15.18 t/hm，解决方案：氮肥利用率为336kg/hm2时适宜。因为此时马铃薯产量最高。2，树苗的生长状况表：(1)幼苗长成参天大树的过程中，哪些杨怡发生了变化？这里参数和收购变量分别是什么样的变量？解决方案：根据表中的数据，变量分别是年数和树高度。收购：延寿因子变量：树高，种堂练习，(2)根据以上信息，预测6年、8年树高，树苗长到3.5米时所需的年数。，分析：第6年：2.5 0.2=2.7(米)第8年：2.7 0.2

5、0.2=3.1(米)，收购：x(年)；参数变量：y(米)y=0.2 x 1.5树苗长到3.5米(1.5英尺)时：3.5=0.2 x 1.5 x=10，3，有一天，牙齿河水的水位在下表：(1)上表反映的两个茄子参数和收购变量分别是什么？(2)12小时，水位是多少？(3)水位最快的时间是什么时候？乳糖练习，解释：表格反映了水位记录的时间和河水水位两个变量之间的关系。收购：记录水位的时间。变量：河水的水位，解释：4米，解释：20-24小时时水位上升最快，2米，2，婴儿6个月，1岁，2岁时体重分别是出生时的2倍，3倍，4倍，6岁，10岁左右的参数和收购变量分别是什么，解决方案：年龄和体重在变化。年龄是参数，体重是变量。(2)出生时婴儿的体重为3.5千克，发育中他的体重情况请填写下表：3.5，7.0，10.5，14.0，21哪个是变量？2.如果h表示距地面的高度，t表示温度，则t随h的变化而变化，那么t是如何变化的呢？3.你知道离地面5千米的高空温度是多少吗？4.你能预测离地面6千米的高空温度是多少吗？教室测试，去年买的运动鞋卡住了，我妈妈的