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文档简介

1、液体压强,1.对液体压强产生的原因不明确; 2.不会利用模型推导液体压强公式; 3.不理解深度含义。,白玉微瑕,1.借助生活实例和实验,感受液体压强的存在及液体内部压强的特点; 2.学会通过建立物理模型推导出液体压强的公式方法; 3.感受液体压强在生活中的作用,学习目标,洗菜池中没水时,要提起池 底排水口的橡皮塞很容易,洗菜池装满水时,要提起橡皮塞 就比较费力,回忆生活体验 发现物理现象,我的地盘我做主,重点探究: 1.有刚才探究的实验现象总结液体压强的特点; 2.探究深度的含义; 3.通过建立模型推到液体压强公式; 4.预习时的疑难问题及学案上的出错点。 讨论要求: 1.组长合理分工,先一对

2、一后集体讨论,激情投入,全力以赴。教师会对讨论情况及时作出评价。 2.讨论结束,有展示任务的迅速上台展示。,思维碰撞,1.探究液体内部压强的实验结论: 同一深度,液体向各个方向压强相等; 同种液体,液体的压强随深度的增加而增大; 同一深度,液体密度越大,液体压强越大。,液体压强影响因素和大小,实验方法:控制变量法 转换法,2.影响因素: 液体的密度 物体在液体压强中所处深度,hB,hA,深度h是指液体内某一点到液体自由液面的竖直距离。,大坝的横截面为什么均为上窄下宽,成梯形状?,请你来当设计师,有的同学这样认为,因为液体受到重力,所以液体对容器底产生了压力,从而产生了压强,所以学生就猜想液体压强的大小跟液体的质量有关。对吗?现在给你准备了粗细不同的两个塑料瓶(瓶口都扎上橡皮膜)与水,请你探究液体压强是否与液体质

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