教师抗击疫情教育教学心得5篇

1、教师防疫教育心得五篇教师用疫病教育教学心得5篇疫病教育教学心得1突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。 一瞬间，九州关闭，举国防，万户关闭。 我校党支部积极响应党中央号令，严格执行贵州省教育厅关于 2020 年春季学期延期开学的紧急通知的要求。 加强党的领导，为战胜疫情防控抗战提供有力的政治保证，完善传染病预防控制制度和应急预案，按照学校突发公共卫生事件应急预案要求，发现传染病或疑似传染病患者，及时上报，妥善处置，早期发现、早期报告、早期隔离、早期处置传染病病例。 让全体教职工充分认识到疫情的严重性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染肺炎等传染病预防管理工作，不能存在幸运儿心理，确保各项制度的

2、贯彻执行。前教师和学生彻底，开学医疗物资的筹措。 学校党政主导，通过多渠道在寒假期间学生每天学习生活状况，通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育，做好学生预防和管理新型冠状病毒感染肺炎等传染病的工作。 与此同时，学校要求教师每天报告个人情况，内容包括姓名、现在所在地和身体状况，要求旅行归来的教师将其报告给当地社区，自我隔离14天。 与此同时支部要求部门负责人在开学前进行食堂、饮用水的安全管理。 食堂职工持有效健康证明书出港，严格执行食堂职工体检和晨检工作的食堂进货严格执行，不使用来源不明的家禽和野生动物。 专家应储备足够量的个人防护用品(如外科口罩1.5万个、手套100个、洗手液10个

3、)和消毒剂(漂白、医用酒精等)、体温校正(20套)，洗手间应配备肥皂和洗手液。“不离开学校，停课继续学习”。 学校根据“空中黔课”给教师做适当的指导、作业，做好听课记录，每天把听课记录和学生的作业检查情况上传到工作组，保证在义务教育阶段学生能受教育，保证学校、学生和家长保持密切的联系，确保“两不愁三保障”特殊注视因疫病学生不能流失的每一个人，将焦点放在正式开学时一户不漏、一个也不漏的核心指标上。瘟疫期间干部守值，我校党支部书记王庆平、校长刘勇、副校长周敏率先垂范。 身先士卒，带领值班干部按时启航，统筹指挥全校疫情防控，统筹安排，确保学校战胜新冠状肺炎疫情防控抗战。加之，我校积极开展爱国卫生专业

4、行动。 休假科学开展校园环境清洁整治工作，每天进行值班室、厕所等重点部位的消灭工作，重点从事灭鼠、越冬蚊虫除卵的专业行动。 特别是师生上学前，必须继续和深入开展环境卫生建设，彻底清除各类病媒生物繁殖环境，推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生的发展，维持日常通风通风，营造全力清洁卫生的环境两条防疫教育心得热闹的校园寂静寂寞，看不见运动场上飞舞的国旗，感觉不到老师讲课的气氛，听不到孩子们在走廊上发怒的骚动。 突然，瘟疫把这一切推迟了。瘟疫是命令，预防管理是重要的，值班是保证。 为了进一步贯彻“省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议”的精神，学校将由党员教师带头启航突击

5、，保证学校早日恢复开学。党员教师李建忠审慎从事学校师生旅游和外出，实行与湖北(武汉)人员接触的接触跟踪，严格执行漯平市防控指挥部10个“一律”要求。 学校密切注意学校师生的健康状况。 师生“一人一表”每天进行两次体温测量，制作记录，无异常，每周星期一反馈，发现异常，及时报告。为了全校教师和住户自身的健康和生命安全。 党员教师陈岳峰对校区筹款盖房子的宿舍居民挨家挨户，并告知楼区居民正在自行做防新型冠状病毒肺炎工作，现公布如下：1.勤洗手。 2 .戴口罩3 .维持居室的通风4 .消毒杀菌工作5 .不与他人聊天、打牌、聚餐、打麻将等活动6 .在家观察，测量体温工作(早晚各一次)。 体温异常时立即向学

6、校、社区报告，不要遮盖，去医院就诊。书记肖友三严格抓校园管理、学校管理工作，切实实行学校值班、守值制度，确保任何校外人员不进入校园。 严肃强调不允许以电话、工作组等形式召集校外研修机构和教师进行补习，实行停课、停课等工作。党员教师“舍小我为众”活跃在新冠肺炎疫情防控抵抗战的角落，他们在自己的社区门口说服邻居们，在乡下的十字路口做消毒和体温测量的志愿者，让更多的家庭在空中安全地在家隔离。 ”“这是一个很好的例子。” 有了全国各行各业的众志成城的力量，我们一定能赢得这场战斗。 在第一线对冒着生命危险的医疗从业者和公安干部无私的献身表示敬意，同时也感谢我们支部勤奋的党员教师们。我们相信等待花开的时候

7、，整个中华大地会再次变成绝爨，是的，相信！ 反疫病教育教学体会3有效地预防管理新型冠状病毒感染的肺炎疫病，确保广大师生的健康和生命安全，维护学校的安全。 仪陇朱德红军小学总校根据上级的通知，“不忘初学”，结合学校的实际，2月10日举办了“自我隔离、延期不延教、停课”的网上教育活动。延时开学是战胜疫情防控战争的重要措施，该校利用“网络教育模式”实现教育课程，确保教职员工“不离校、不离校、不延期、不停课”，将疫病对教育进度和学习效果的影响控制在最小。早点订正，早点实施。2月5日，学校公布了本期延期开学网络教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开了语音视频会议，传递了上级精神，安排了工作

8、，制定了网络学习学生的学习课程，要求各老师提前10天制定网络学习课程指导方案。 以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，依靠国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教育教育教育教育教育教育教育教育资源，以学校和班级实践为基础，从2月10日开始实时同时，加强小学六年级毕业班的工作管理，2月11日召开了六年级视频研讨会，首先各科主任先生报告这两天的在线学习情况，根据现实情况，袁校长说：“一是众志成城抵抗“疫病”，不出门，不混乱二是凝聚严格的教育态度是提高质量的关键，良好的思想教育是提高教育质量的基础，和谐家校联谊是提高教育质量的保障。防止并行动着“疫病”。 应上级要求，该

9、校完成了教职员工4种人员(湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫区旅游返乡人员、疫区多发返乡人员、确诊病例及与可疑病例密切相关的人员和返乡旅游返乡人员)的安排，全校师生均报学校， 副校长徐世平和政教主任报告的同时，学校加强了校园管理：放寒假后，在校园内安排警卫值班，严禁禁禁止车辆通行的外来人员进入校园，隔离各教师和学生不自主外出，进入校园内。 专家负责校园清洁卫生和消毒等工作。 为了不加重学生的学业负担，针对预防管理的需要，学校通过多种途径向教师和家长发送了预防管理疫情保护知识、心理健康指导等资源信息。疫病对策教育教学心得4月17日日本是北京中小学的开学，因疫病推迟开学后，各教委、各学校教师做好准

10、备，并于当天指导中小学生网上学习。 市教委表示，坚决反对“网络满堂灌溉”，不加筛选而直接向学生投放网络资源，将网络课程直接挪用到机器上的行为，是不负责任的做法。为了阻断疫病在校园的传播，确保师生的生命安全和健康，最近，全国许多学校、许多教育机构开展了“停课停课休学”的网络教育，指导学生学习和丰富寒假生活。 但是，有些网络教育将教科书的内容简单地转移到计算机中，像学校一样排出“课表”，不管学生是否具备在网上学习的条件，都会执行记时卡，增加学生的烦恼和家长的负担。 现在，北京市教委专门发出通知，禁止学校直接在学生和机器上网授课。 应该说这是用“停课停课休学”作成“减负”文章的模式，对各级学校和老师

11、都有一定的参考意义。用“停课停课”写“减负”的文章。 一是根据不同年级学生的理解能力和接受能力，根据需要筛选大量学习资源，合理设置网络课程，打破原来的“数学”、“语文”、“外语”、“历史”、“生物”等。 二是一些困难学生和农村学生的家庭条件差，没有电脑，即有手机，没有Wifi，流量和网络速度慢等，实际上科学地选择上课载体，组织优秀老师通过当地广播、电视等媒体制作上课节目用重播方式复盖城乡，针对城乡儿童即刻接受教育的学生学习中的一些难点，任课老师可以通过班级微信群进行一对一的解答，确保学习效果第三，把握在线学习和学校课程的特点，重视发挥家庭学校的协同作用老师要提高授课技巧增强魅力，在家长的协助下

12、加强全过程的监督、评价、反馈，保证孩子按时上课，及时完成网络工作，形成管理的闭环，“停课”不会增加学生的负担，要取得最大化的效果。根据国家教育局发来的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知，切实执行停课，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，不耽误学生学习。 我们邓城潭垴村小学教师全体接到通知后，立即行动，投入到开展网络教育的准备中。教师们一边通知每个学生准备网络学习所需的硬件设施，一边投入到平台选择的准备中。 为了让所有的学生都参加在线学习，不要落后于下一个学生，所有的教师都想联系没有用所有方法回复老师信息的父母。 秦艳美为了通知李云雫的监护人，打了十多个电话，联系了父亲。 2

13、月9日前全校老师百分之百地收到监护人的通知。 为了使家长能够彻底理解学生需要准备什么，学校给每个家长发送了致学生家长的一封信注意事项，受到了很多家长的感谢。为了顺利开展在线教育，对于没有接触过这种方式的教师们来说，是一个全新的挑战。 面对困难，全体教师没有一个人发牢骚。 白衣天使们在面对新型冠状肺炎威胁自己生命安全的时候谁都面临危险，战斗在第一线给我们全体教师留下了迎接困难的榜样，激发了我们全体教师加班的热情和自信。 全体教师埋头于新平台的学习，从中探索适合学生的教育方法，自己制作知识胶囊，寻找好资源。 姜燕老师在国外的网络上工作，以自己的流量教老师们如何使用柏白板制作胶囊。李江林、李海军、郑勇俊等老师从11点到12点，在教师小组中交流西伯利亚云教室，探讨使用“小箱子老师”的方法。 2月9日晚，全校教师准备了两组两天所需的全部教育准备。通过4天的网络教育，我们潭垴小学的学生参加率为100%。 教师们每天在课堂的第一线很忙。 给学生讲课，帮助学生理解听学生读书，删改指错读的学生作业，提醒学生认真学习指错的地方，鼓励学生学习，坚持完成各项作业的教师们看手机纠正学生做完作业的情况，菲休息时间，如果学生有问题，家长们提出要求，老师们立即回复。为了提高教学效率，提高教学效果，教师们