语文人教版八年级下册岳阳楼

1、四方湖山回到眼底万家忧乐心，永安中学上午，岳阳楼杜甫昔登洞庭闻水，现赴岳阳楼。 吴楚东南圩，干坤日夜浮。 家人和家人一字也没有，老病孤舟。 荣马关山北、轩鼻涕泗流。 1046年，范仲淹的好朋友滕子京毁守巴陵郡，重建岳阳楼。 庆历五年藤子京函委托范仲淹做岳阳楼的记录，并附上洞庭晚秋图。 范仲淹根据该图，以丰富的想象力写下千古名篇岳阳楼记，美读鉴赏，以下生字发出预(zh )浩汤汤汤(shng )怒吼(ho )冥(mng )。 庆历/四年春滔子京/谴守/巴陵郡刻/唐贤今人诗赋/在那之上/远山吞/长江这则/岳阳楼的大观也/庙堂/的高/则|担心其民，阅读指导，了解先/天下的便条/翔集、锦鳞/游泳，1“记

2、”这种文体学习2本论文表达的作者的“先天下忧，后天下乐”的政治抱负和“不喜欢东西，不悲伤自己”的宽广胸怀。 3积累正文的实词。 学习目标：1.要加一点字，作文()浩浩汤汤汤()薄暮冥()一碧万左右()隶夫()廷兰()，两篇文章是作者、字、或政通人和()北通巫峡()长烟一空()浊音变空()预见夫巴陵胜状()环攻击()，这乐趣极为()南极漳湘()，求古仁人之心()。 说明以下各句所加的话，传达的直通； 无空； 美，胜利结束，到达，四，在下面的句子中加上正确答案，把号码放在括号中，若春和景明a景观b景观c景观d阳光() 2微人，我和回去a微b c一点微妙() 3宠爱是a荣光b宠c宠爱d宠爱臣()4.

3、忘记预味古文章的脉络全文可以写出岳阳楼的背景和改写的原因.第二部分(2-4)由于改写移民的观众而产生的两种感情.第三部分(5)表现出广阔的心灵和政治野心. 谚守3360被降级.太守增其旧制：将其旧规模的作文：扩展写成的文章记录3360到明年：年，朝日夕阳，气象万千3360朝阳光明媚，傍晚昏暗，景象变化无穷。 移客骚人：被降级了。 (双重否定式问句)，第一段写的是什么？ 你把重点放在哪里？ 2 .滔子京为什么能在“谦守巴陵郡”重建“岳阳楼”？ 他哪方面的品质值得我们学习？ (可以学习和生活相连)，小组讨论下列问题，标题远山，吞长江，浩汤汤，横无涯，北通巫峡，南极漳湘，移居客人维奇，很多在这里，1

4、 .洞庭湖全景的句子找到春和景明(日光)或(有时难文登斯楼也那个喜洋洋者也，请读三四自然段，注意难的词语，这两个文字画洞庭湖的哪个两个画面，请切出相关的语句。 第3段的作者从若夫雫雨雫到虎念猿啼描绘了洞庭湖的黑暗的映像。第4段从“至若春和景明”到“这乐何极”描绘洞庭湖的晴朗画面，形成了黑暗明亮、鲜明的对比。 作者用什么语言概括地说明了“移居骚”的“悲伤”和“喜悦”？ 这样的文章的目的是什么？ (要求：联系上下文理解，“去国怀乡，忧讪嘲”概括了“移居客骚人”的“悲伤”。 “心情愉快，娇惯而忘记”概括地说明了“喜悦”，将这种人的悲喜感情与“古仁人的心”对比，引出以下内容，从写景转移到讨论，为了强调

5、主旨而写的。 1 .用文本内容填空：“移居富人”登岳阳楼的“观赏之情”是由悲伤和喜悦产生的，悲伤是由“_ _ _ _ _ _ _”、“喜悦”两者都是由“_ _ _ _ _ _ _”、_ _ _ _ _ _ _产生的。 2 .问：这两种结构有什么特点？用了什么样的表现？ 排列比段，并列构造，描写和抒情，3，正文精妙的语言正文的写景和抒情时的语言非常精妙，接下来请大家自由朗读文章的四段，想想下面的问题：1)这段是从哪个方面描写场景的声、色、形、味、动态、静态2 )这里骏散结合的句法和对偶句的运用、总结两个作者选择了富有特点的画面，都是先写景色，后抒情，情景融合，浑然一体，极力渲染“移客骚人”的“悲伤”和“喜悦”，两者形态不同，由此转入下一段讨论。 吞下远山、长江b .浩浩汤汤、横无际c .朝晖夕阴、气象万千d .北通巫峡、南极舸e .阴风怒吼、浊流排空f .日星隐模、山岳潜行g .沙鸥