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文档简介

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2、化学或我想上传到这门课程的哪一栏：课程描述或教师介绍或教学大纲或我的课件是什么类型(文件类型):纯文本或OFFICE文档或FLASH或，使用文章管理功能(2)，在上传与文章管理相关的文章的操作中点击“添加”，选择文件类型，确认并填写所有材料，提交标题，作者的内容，公共级别，列关键字，并刷新教师页面。请尝试自己上传一篇文章。我们建议教师(您)使用文章管理功能上传自己制作的课件，这样您的学生就可以登录到平台上，看到不断更新的教学资源。使用考试作业管理功能，打开试题和试卷，学生参与考试成绩统计，给出在线试题，通过选择一门课程，输入9道题，插入空格(F9)，插入公式(F8)，插入图片(F10)，减少你

3、的工作量，客观题(选择，判断，匹配)，系统自动判断你去尝试，在线试卷生成，考试作业管理，试卷管理，试卷撰写，填写所有材料， 提交并检查其是否正确，定制纸张表面的总分数，正确提交，最后提交。 为了让学生参加考试，你需要“打开试卷”。请你自己试试。网上考试阅卷，考试作业管理，试卷分配，试卷名称太简单了，你看了会自己试一试，并在网上查看成绩统计。考试作业管理成绩查询试卷名称统计你可以看到，考试分数分数列表，通过率，优秀率，问题类型统计分析(太多)，请自己试试，参加网上考试，我们建议老师(你)定期组织网上考试，这样你的学生可以巩固所学。离线作业，老师布置作业题目，学生下载作业题目，学生交作业，老师批改

4、学生交的作业，学生参考老师批改的作业，离线作业-布置作业题目，word格式的文档-作业题目离线作业-选择课程-布置新的作业描述；截止日期；选择一个word文档；提交并关闭窗口，线下作业-学生交作业，演示：学生下载作业主题演示：学生交作业，线下作业-教师批改作业，线下作业-选课-作业处理未批准的作业-下载审批：审批描述，文件选择，提交，教学讨论区，选择你想张贴的部分，输入张贴的主题，选择表达方式，输入张贴的内容，选择网站的连接，选择图片和声音的绝对地址，并附上文件输入公式。我们建议你应该经常访问相关部分，及时回答学生的问题。请你自己在教学问答室里试一试，并和你的同学用语言进行讨论。我们的建议可以为在线问答设定时间，并实时回答学生的疑问。请亲自尝试，在视频会议室，并熟练

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