九年级历史上册 第一单元 4 中古亚欧文明学案岳麓版_第1页
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文档简介

1、第四课二手亚洲文明学习目标了解1大化改新的基本内容。2以查理马特改革和平献土为例，了解西欧封建等级制度的特征和罗马教皇厅的地位。 理解西欧城市兴起的历史意义。 讲述君士坦丁堡沦陷的故事，探讨拜占庭帝国衰退的原因。 讨论罗马教皇厅在西欧封建社会中的地位和影响。一、自主学习： (5)在预习的基础上自主完成以下各项问题1、日本的大化改新以()为师进行改革。 时间：()背景：意思：2，476年，()灭亡，日尔曼人建造的封建国家中最重要的是()王国。三八世纪上半叶，查理马特在改革建立()制的基础上形成了封建等级制度。四八世纪，“()”为教皇国奠定了基础。5、11世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧的工

2、商业城市普遍兴起，重要的城市是意大利的、佛罗伦萨、法国的、英国的。6、年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，毁灭东罗马帝国，改名为伊斯坦布尔。 世纪中叶，奥斯曼土耳其成为横跨亚洲、非洲、欧洲的封建帝国。二、合作探索(发现一个问题，比解决一个问题更有价值)。经过上述的学习，你有什么疑问吗？ 请提交，在小组内研究。2 .你的小组无法解决或值得全班推荐的问题：三、讨论：4、P.21西欧封建等级制度形成后，出现了“领主的领主不是我的领主”、“不是从属，而是我的从属”的局面。 请说说对这种现象的理解。回答5、P.21欧洲封建城市和唐宋时期中国城市有什么区别？三、拓宽提高： (20) (进入历史，悟史)11世纪前后西欧的重要城市是什么？ 是怎么发生的呢？答案：2、比较一下西欧封建制和中国西周封建制有什么异同。答案：四、整理和巩固整理指导方案，整理本节学到的知识，检查、完成指导方案上的以上内容，组长注意检查，督促其他同学完成。 (2 )5 .达到检查标准(3 )请说说日本大化对我们的启发六、放学后

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