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文档简介
1、第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的课营养物质一,教学目标1.知识目标:了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质,掌握蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系。2.能力目标:通过阅读教材、观察和比较图片、查阅资料和讨论等活动,学会自主和合作学习的方法。3.情感态度与价值观目标:通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,形成合理安排饮食的意识,增强自我保健和保护的意识与能力。二教学重点蛋白质的生理功能。三教学难点了解营养物质在人的生命活动中的作用及营养价值。四教学准备蛋白质等营养素的相关资料教学过程:温故互查:什么叫盐? 什么叫化肥? 设问 导读:学生阅读教材P86
2、91的相关内容,观察教材P86图12-1、P89图12-7、P90图12-9、P91图12-101、人体生命的生存和健康离不开( )( )( )( )( )( )等六类物质,通常称之为人体营养素。1、 蛋白质:(1)蛋白质是由多种氨基酸构成的一种有机高分子化合物。其主要组成元素有 、 、 、 、 、等(2)一部分氨基酸被氧化,生成 、 、 等排出体外,同时放出 供人体活动的需要。( 2、 糖类:(1)糖类是人类食物的主要成分,又叫碳水化合物,是由 、 、 三种元素组成的(2)糖类物质包括葡萄糖、蔗糖、果糖、乳糖淀粉和纤维素。(3)淀粉的化学式 ,葡萄糖的化学式 ,蔗糖的化学式 (4)呼吸作用葡
3、萄糖的转化方程式 。3、 油脂:油脂在人体内完全氧化时每克放出的能量比糖类多一倍,被称为人体内的燃料,是维持生命活动的备用能源。4、 维生素:在人体内可以起到调节新陈代谢预防疾病维持身体健康的作用。缺乏维生素A会使人患 病。缺乏维生素C会使人患 病。 自我 检测:填空题1、食物的成分主要有 、 、 、 、 、 等六大类。通常称为 。2糖类是人类食物的重要成分,由 、 、 三种元素组成的化合物。 3、蛋白质是构成 的基本物质,主要含有 元素。4、食物中的淀粉在人体内经酶的作用,与水发生了一系列反应,最终变成 。葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化变成 和 。同时放出 供 的需要。这一反应的化学方程式为
4、。5、在常温下植物油脂是液体称为 ,动物油脂是固体称为 。二者合称 。6、维生素在人体内需要量很小,但它们可以起到 、 、 的作用。7、 与一氧化碳结合起来的能力是它与氧气的200倍,使它不能再与氧气结合,人就会 死亡;香烟烟气中含有几百种有害的物质,其中毒害作用最大的是 、 、 等,长期吸烟的人,易患 、 、 等,青少年吸烟还可导致早衰 ,成人后还会影响下一代的发育。D、高温灭菌的原因是加热后使蛋白质变性,从而使细菌死亡2在口中咀嚼米饭和馒头时感到有甜味,是因为( ) A米饭和馒头中含有葡萄糖; B唾液中含有葡萄糖;C唾液中含有淀粉酶,将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖D唾液中含有麦芽糖,将
5、食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖。3蛋白质的基本组成单位是( )A氨基酸 B血红蛋白 C赖氨酸 D氮元素4缺乏维生素A,易患( )A夜盲症 B软骨病 C坏血病 D神经炎和脚气病5葡萄糖是人生理活动中的重要物质,它在人体组织工作中的作用是( )A相互连接合成蛋白质 B相互连接合成淀粉C与水反应,同时放出热量 D被氧化,同时放出热量拓展 探究:1、血红蛋白的相对分子质量为68000。其中铁元素的质量分数为0.33%,则平均每个血红蛋白分子中的铁原子的个数是( )A5 B4 C3 D22、等质量的葡萄糖、油脂、蛋白质全部氧化放出的热量由高到低的顺序是 。 课堂小结:我的收获:通过本节课的学习,我明白了 我知道了 我还想知道 课堂作业:课本第92页1-4题【板书设计】 课题1 人类重要的营养物质一、蛋白质 二、糖类
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