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文档简介

1、中心学校德育总结模式20xx年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为龙头、育人为基础的办学方向，确立了“统筹规划、全面推进、突出重点、注重实效”的德育思想，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。现将德育工作回顾如下：加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习班级管理知识，通过学习更新教育观念。同时，要树立“改造后进生比培养天才学生更重要”的教育思想。按时查看班主任手册，发现班主任能够按照要求填写所有栏目，符合学生特点。为了提高德育的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育的教学目标。坚持把思想品德课作为德育的主干课程，积极运用现代信

2、息技术作为教育手段进行教学。坚持在学科教学中充分发挥渗透德育的作用，挖掘教材中的德育因素，在学科教学中有目的地教育学生正确的人生观和价值观。1.今年，我们将继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，树立正确的国防、法律和环保意识。2.结合重要的节日和纪念日，我们组织了宣传、教育和实践活动。6月1日，我们学校举行了文艺演出，我们通过清明节扫墓活动对学生进行爱国主义教育。教师节还开展尊师活动，以奖励教师为主题，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素质。3.抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位多渠道加强养成教育。为突出今年学校德育主题，学校继续加强对学生的日常修养教育

3、，特别是文明礼貌教育，以小学生守则和小学常行为规范为内容，开展“争做文明学生”活动，以班级教育和自我教育为重点，红领巾文明监督员为阵地。学校继续加强创建“文明班集体”的评比活动，每周通过卫生、遵纪、两课、礼貌、善行、爱护公物等方式公布各班成绩，增强了学生竞争意识，规范了学生行为，为创建安全校园奠定了坚实基础。4.充分发挥学校、家庭、社会三位一体的德育网络功能坚持以学校教育为主体，以社会教育为基础，以教育为基础，积极开展“三位一体”教育活动。班主任通过家访和电话访问与家人保持经常联系，反映学生的表现并提出教育建议。11月，召开家长会，向家长汇报学校教育情况，听取家长意见，极大地提高了教育效益。全年开展班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会和德育基地的作用，充分发挥校外活动在学生成长中的重要作用。今后，我校应结合小学德育的新情况、新问题，结合儿童的年龄特点，加强教育理论的

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