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文档简介
1、扇形统计图,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.结合实例认识扇形统计图,初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2. 在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程,发展统计观念。 3. 进一步体会统计在实际生活中的作用,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。,如果你是班级里的体育委员,准备组织全班观看一场球类比赛,为了吸引更多的学生参与,你会组织学生观看什么比赛呢?,1.圆代表总体。,2.扇形代表总体中的不同部分。,3.扇形的大小反映部分占总体的百分比。,扇形的统计图:,观察下图 ,并回答下面的几个问题,(1)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?,亚洲29.
2、3%,非洲20.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,观察下图 ,并回答下面的几个问题,(2)哪几个洲的面积之和最接近地球陆地总面积?,观察下图 ,并回答下面的几个问题,(3)图中各个扇形分别代表什么?所有百分比之和是多少?,亚洲29.3%,非洲20.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,观察下图 ,并回答下面的几个问题,(4)从中你还能得到什么信息?,亚洲29.3%,非洲20.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,同桌讨论并回答: (1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%? (2)如果用整个圆代表
3、你们班级人数,那么扇形B区代表多少人呢? (3)如果用整个圆代表你口袋里的100块钱,那么C代表多少钱呢?,扇形圆心角: 顶点在圆心的角叫圆心角。,在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比。,文娱小组12人 美术小组4人 体育小组24人,算一算:各个小组参加人数各占班级总人数的百分之几?,360 的30是( ) 360 的10是( ) 360 的60是( ),口答:,填写百分比,填写名称,计算各个部分圆心角度数,思考:在制作扇形统计图时,需要注意哪些问题?,制扇形统计图:,某班40人,知道父母生日的同学有16人,完全不记得父母双方生日的有14,其它的同学只记得爸爸、妈妈一方的生日,请你能画题目所表示的扇
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