幼儿园自制玩教具之创意纸盒

1、废材料利用的创意纸盒，材料放置原则，1，材料放置的安全性。2、材料布置的经济实用性。3、材料投入数量。4、材料布局丰富。5、材料的层次结构。6、材料配置的趣味性和探索性。什么是创造力，创造力？“创造力是诞生某种新东西的能力。意味着产生了一个或多个创造力和发明。牙齿创造力和发明必须具有个人、独创性和深刻的意义。(圣雄甘地、独创性、独创性、独创性、独创性)换句话说，那就是天赋和智慧。(约翰霍金斯创意经济)，创意，“创意存在于我们对乐园的梦想中：设计和栽培也出现。(约翰霍金斯创意经济)我们都是创造性的。这也反映在各自的专业领域，认识世界，向世界推荐自己的方式，理解世界的方式上。我们创造性的点火花都向

2、世界展示了我们每个人的个性。“(约翰霍金斯创意经济)，作品中的个性特征，作品中的个性特征，作品中的个性特征，创造力，创造力是人，集体(无私、紧张、梦想、热情)的独创性：无中生有，已经存在的东西的再创造这三个茄子基本条件。2.独立个性的素质独立自主，自尊自信，强烈的批判精神丰富。不盲目服从权威，敢于挑战，大胆独立提出问题，寻求答案和验证。3.坚强意志的质量，自制力强，坚强，决策果断，工作严谨，细致，勤奋，目标明确，达不到目的就不罢休。创造性人格的心理素质：4。旺盛的求知欲具有敏锐的观察力和情感力，有强烈的好奇心，对发现新事物有强烈的兴奋感和情感倾向，兴趣广泛，兴趣多样，求知欲强。5.强烈的进取心

3、和责任感有不满足于现状的强烈愿望，勇于冒险，富有献身精神，有承担任何后果的责任感。如何测量解决创造性问题的潜力，以下是最常见的5茄子创造力测试。不是精确的科学测量。请尽力享受。1.物品的非传统用途是1967年J.P. Guilford发明的。“测试不同的用途”在两分钟内，想出了尽可能多的椅子、咖啡杯、砖头等常见物品的多种用途。例如，“回形针”的用途：将纸张夹在一起；袖口纽扣耳环迷你长号模型路由器reset键用的东西；戴上耳塞线，以免缠上。书签，牙齿测试从很多方面考察你思维的广度：流利能想出多少用法独创性？多么奇特的用法(例如“重新启动路由器”比“把纸夹在一起”更不寻常)灵活性你的答案是多少领域

4、(袖子纽扣和耳环都是饰品，他们属于同一领域)你的答案是多少？2分钟，开始！蜡烛问题蜡烛问题是1945年心理学家卡尔杜克发明的经典测试。实验对象将得到蜡烛、一盒图钉和一盒火柴。需要解决的问题是，将点燃的蜡烛固定在墙上，蜡不会掉在下表中。牙齿测试挑战思维定势，认知偏见，使熟悉的东西不能以异常的方式使用。(阿尔伯特爱因斯坦，)牙齿测试最近被用来证明住在国外能使你更有创造力。根据问题的初步描述，90%的受试者通常尝试两种茄子徒劳的方法。1.想亲自用大钉子把蜡烛钉在墙上(蜡烛会摔碎)。2.蜡烛融化后，想贴在墙上(蜡的粘度不足以支撑蜡烛的重量)。两次失败后，大多数人会放弃认为问题没有解决的想法。事实上，只

5、有极少数人最终想出了一个积极的解决方案，就是把蜡烛放在装别针的箱子里，把箱子钉在墙上。下图：牙齿小问题这么难的原因是，据心理学家推测，我们无意中认为钉着大头针的箱子是用来装大头针的，所以完全没想到还能做别的事。心理学家称之为功能性局势思维定势是因为我们不能打破惯例和知识的牢笼，妨碍我们从事创造活动。对于纸盒的创造，纸盒(牛奶盒、牙膏盒、鞋盒等)能做什么呢？纸盒创意制作图例，1 .赛车，2。迷你足球设计理念：根据桌上足球设计原则，旨在轻松模仿桌上足球，操作幼儿，理解简单的规则游戏。材料选择：鞋盒、卡纸、彩笔、竹签、网纱、包装纸、彩色毡布。工具：剪刀、美工刀、穿孔机、透明胶带、制作步骤：(1)取纸

6、盒，用包装纸涂上外壳，在纸盒两端剪下方形的门柱。把网纱切成比球门稍大的正方形，胶带固定在球门上。(2)将绿色毡像纸盒底部一样铺在大小、纸盒底部，用作草坪。(。(3)在卡纸上画出两只猪运动员的图像，分别裁剪。(4)在纸箱两侧对称地钻四个孔。如图所示，用竹签打孔，猪运动员，最后通过对称位置的其他孔，在小球场上乒乓球、足球、完成。三只大嘴狮子(大嘴鳄)切开两个奶盒的上部，用即时贴纸连接，装饰狮子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成为可以用手操作嘴的狮子。牙齿教区适合表演游戏，有助于培养和发展幼儿的想象力、语言表达能力和综合艺术能力。教师教授智能课程时，也适合灵活的搭配使用。下节课要准备的材料1。两个牛奶箱(伊利

7、娜蒙牛都可以)2。剪刀，双面粘合剂3。红色、黑色、绿色等各色各样的彩纸4。白色宇宙泥块或一个白色泡沫(与老师相同)，4。电视机1。材料2。制作方法：(1)将废纸箱正面切成方块，将装饰贴上电视机外壳，在两面的另一侧剪下四个小孔。(2)取略小于纸盒宽度的矩形画纸，绘制上下相连的画或画。纸张的长度由屏幕数决定。(3)拿两根比纸盒稍长的细木棍，把图画纸的两端贴在细木棍上。(。(4)把固定的棍子和图画从纸盒盖上放进纸盒，细棍子的两端各从纸盒的小孔里钻出来。(。(5)拿两个像大小的瓶盖，用泡沫板填满，用作把手。(。把一根细棍子塞进泡沫中心固定。6)转动上方的木棍手柄，画纸就会向上卷起来，成为滚动画面。(。

8、电视机外形可以用有趣的形象装饰。3 .玩具游戏设计：(1)辅助教师教育，可转换的教学挂图。(2)幼儿画了自行画，在教师的帮助下，电视机制作和绘画放映(3)电视机配音也一起完成了。在播放漫画的时候，引导幼儿故事配音，锻炼幼儿的语言表达能力，纸箱变成宝物，用手选择卡通垃圾桶，1，纸硬矩形纸盒。例如，用支架纸盒，来，笔画出你要剪的线。上图给大家画一个三角裁剪区域，按上述线条裁剪即可。2、保持纸盖，制作垃圾桶桶盖。给箱子体上色。小篇打算制作一张卡通老虎垃圾桶。所以画成了黄色，然后画了可爱的“老虎脚”。3.垃圾桶瓶盖是直接飞利浦盖子，好像没有美感。小编找来一张纸，切成圆脸的样子，画出了可爱的老虎脸。4.老