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文档简介
1、单元14岁,第3a节货架检查,1,学习交流课件修订版,对某人心存感激连同对.有责任渴求,渴望(时间(过去弄得一团乱沉住气;保持冷静感谢某人,一起,负责,渴望,走过,制造混乱,保持冷静,翻译短语,2,学习交流课件,骄傲出发;启程犯错放弃在.之前充满处理成长以为荣/以为荣,出发,犯错误,放弃,领先,充满,应付,成长,3,学习交流课件,学校调查连续几次地达标休息清楚地指示对某人有耐心的解决指导某人做事投入更多的努力投入更多的努力,学校调查,连续,符合标准,休息,明确指示,耐心某人,工作,指导某人做,4,学习交流课件女士们,先生们,感谢你们今天来参加三中的毕业典礼。首先,我要祝贺今天在座的所有学生。我
2、记得在这所学校刚开始读七年级的时候,我见过你们所有人。你们都充满活力,渴望知识。是的,你们中的一些人有点难以相处!但是今天我看到一屋子有才华的年轻人,他们对未来充满希望。你们都长大了,我为你们感到骄傲、5、学习交流课件虽然在过去的三年里你们都很努力,但是没有一个人是独自完成的。我希望你会记得在你生命中帮助和支持过你的重要人物,你的父母,你的老师和你的朋友。请考虑他们为你做了什么,他们对你意味着什么。永远不要忘记感谢你周围的人、6、学习交流课件最后,初中的结束是新生活的开始。我不需要告诉你,高中生活会更艰难,你面前有许多困难的任务。一路上你会犯错误,但关键是从错误中吸取教训,永不放弃。但是伴随着
3、困难,也会有许多激动人心的事情等着你。你打开的每扇门后面都有学习新事物的机会,你有能力做出自己的选择。明智地选择,对自己的决定和行动负责、7、学习交流课件尽管你现在不得不分道扬镳,但我希望几年后,你能回来参观我们的学校。当你开始新的旅程时,你不应该忘记你来自哪里。未来是你的。祝你好运,希望不久能再次见到你!8、学习交流课件想想你永远不会忘记的初中时代的一个人或一件事。记下这个人或事件如何以某种方式改变了你的生活,9,学习交流课件,这个人是谁?/什么是活动?你第一次遇见这个人是什么时候,在哪里?/此事件何时何地发生?当你遇到这个人的时候,你有什么感觉?/当这个事件发生时,你有什么感觉?10,学习
4、交流课件,这个人是怎么帮你的?/后来发生了什么?这个人的建议/事件如何改变了你的生活?11,学习交流课件写一篇关于你在3a中想到的人或事的文章2007年.描述此人/事件。解释你对这个人/事件的感受。描述这个人/事件如何改变了你的生活,12,学习交流课件,1 .写中学生活中的难忘的人/事2 .事件要有五要素:何时、何地、谁、什么、如何、为什么。最后阐述这件事对自己所产生的影响。,写作指导,13,学习交流课件,14,学习交流课件,15,学习交流课件,16,学习交流课件,17,学习交流课件自我检查,1初中发生了什么让你有这些感觉?完成图表2007年.我们班赢得了运动会。我的朋友为我举办了一个生日聚会。我没有完成作业,我的老师也很严格18岁,学习交流课件,我丢了钱2007年.我们在春天进行了一次学校旅行2007年.我在期末考试中得了第一名2007年.我在操场上当着同学的面摔倒了19岁,学习交流课件用括号中动词的正确形式填空。我不能相信今天是初中的最后一天。我仍然记得七年级的第一天,就像昨天一样。我过去是一个非常害羞的人,所以在初中的第一天,我非常害怕和紧张。相信,记住,是,是,20岁,学习交流课件我认为我永远不会交任何朋友。但是现在,我意识到我只是在犯傻。从那以后,我交到
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