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文档简介

1、,和小鸟最相亲爱,实验小学 刘岩,第二课时,玲珑 婉转 觅食 闪烁 玫瑰花 鹅卵石 弱不禁风 幕天席地,读词语：,自学指导1： 认真品读课文13自然段，思考：作者都介绍了哪些鸟，它们分别有什么特点？你从具体词句中能体会到什么？ 5分钟后说说你的读书收获,这一部分主要写了在积雪未化尽时，看见的几种小鸟。理解词语“婉转、阙疑、弱不禁风、敧枕倾听、心魂俱静”等，引导学生在读文中了解这几种小鸟的特点。并通过作者在写小鸟特点的具体语言中感受作者对小鸟的喜爱之情。还要通过朗读把这种感情表达出来。,自学指导2：认真品读课文45自然段，思考： 1、这部分主要写了什么？2、作者在观察小鸟的过程中体会到哪些乐趣？

2、 3、你从哪些词句体会到作者对小鸟的喜爱之情？找出来读一读 5分钟后全班来交流,这一部分写了作者观察鸟巢，观察小鸟的成长过程。引导学生在读文中了解小鸟的成长过程，感受到作者对小鸟的喜爱之情，尤其是对“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！”这句话要深刻体会。“在我幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。”这句话写出了作者喜爱小鸟的根本原因。,在我幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。,我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！,自学指导3： 自由读文第6自然段，思考：在作者眼中还有什么动物是可爱的？2分钟后你能说一说吗？,你若爱它，它也爱你们。,要想得到爱，首先要付出爱。,回顾全文： 1、通读全文，现在你怎样理解课文的题目？ 2、读了这篇文章，你有什么收获？,作业： 1、仔细观察一种小动物，发现它的特点，想想你和它之间发生了哪些印象深刻的事。,板书设计：,和小鸟最相亲爱,看到的各种鸟（13）：青鸟、知更雀、蜂雀、不知

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