九级Unit14SectionA课件1(1a-2d).ppt

1、我记得在七年级的时候见过你们所有人。你还记得初中的什么？体育课，最喜欢的老师，乘公交车去学校，和朋友一起吃午饭，教室，最喜欢的实验室，初中看这些照片，它们让你想起了什么？晨读，获奖，做志愿者，看这些图片，它们让你想起了什么？一个朋友帮我解决一个问题，做一个学校调查，检查你记得在初中做的事情。在列表中再添加一个。我记得在初中时，我得了：分，当了一名志愿者，做了一项学校调查，一个朋友帮我解决了一个问题调查，在中学时，我记得一个朋友曾经帮助我解决问题我记得在七年级遇见过你们所有人，这是欢迎晚会还是毕业晚会？初中时代已经结束了。你有什么特别的记忆吗？在初中，获奖，听录音，将记忆与人配对1b，b，a，d

2、，c，达到一个严格老师的标准、记得丢失了书包，我喜欢初中生活的每一年生活水平生活水平，满足标准看一看，读一读，再听一遍，回答问题1 .玛丽在七年级失去了什么？她的书包。谁帮她找到的？彼得找到了。布朗先生是什么样的人？他对学生要求严格吗？他太严格了！4.彼得做了什么来达到布朗先生的标准？他总是认真做我的作业。嘿，弗兰克！彼得、莎拉和我正在分享初中的记忆。弗兰克：太好了！玛丽，你有什么特别的回忆吗？玛丽：哦，是的，我记得我在七年级的时候丢了书包。我记得！我们都帮你找过，记得吗？玛丽：是的，彼得找到了。谢谢你那天救了我的命！彼得：没问题！玛丽：你呢，彼得？你还记得什么？八年级时，彼得： HmmI曾经

3、害怕布朗先生。他太严格了！我总是认真做作业，以达到他的标准。萨拉：我也是。我记得在七年级的时候见过你们所有人。从那以后我们一直是好朋友，不是吗，弗兰克？弗兰克：耶！我喜欢初中的每一年。彼得：和我们都会想念这个地方2007年.玛丽：嗨，弗兰克！彼得、萨拉和我正在分享初中的一些记忆。弗兰克：太棒了！你有一些特别的记忆吗，玛丽？玛丽：哦，是的，很多我记得在七年级我丢了我的书包。弗兰克：我记得那件事！我们所有人都帮助你寻找它，记得吗？玛丽：是的，结果彼得找到了它。感谢那天救了我的命！彼得：不客气！玛丽：你呢，彼得？你记得什么？彼得：嗯八年级时我常害怕布朗老师。他那么严格！我总是认真做作业以达到他的标准

4、。萨拉：我也是。并且我记得在七年级与你们所有人相遇了。从那以后，我们成了好朋友，对吗，弗兰克？弗兰克：是的！我喜欢初中生活的每一年。彼得：并且我们都将怀念这个地方，回忆，你记得在做什么？我记得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .获奖，做志愿者，做学校调查，我生病的时候同学送我去医院，经历，你还记得初中吗？在李老师的帮助下，我提高了我的英语水平，在实验室里做了许多成功的实验2007年.在这个教室里认识了很多朋友，列举一些初中的记忆和经历。与您的合作伙伴分享您的列表1c .连续几次地；成一行；一字儿赢得篮球比赛2007年.把一条塑料蛇放进同学的课桌里2

5、007年.在圣诞节收到一张祝福卡2007年.在一次足球比赛中连续踢进两个球，踢进两个球，学会了唱许多英文歌2007年.和朋友一起学打篮球n .键盘式电子乐器；键盘记忆和经历，学会了一些新单词2007年.弹琴在初中，我记得有一个朋友帮我解决一个问题。在中学时，我记得一个朋友曾经帮助我解决问题高中主要指中学“，未必特指高中“。帮助某人。用某物”.帮助某人干某事“。露西经常在星期天帮她妈妈做家务。露西星期天经常帮助她妈妈做家务救命构成的短语：请自便自助，(进餐时（自己取用忍不住做某事。禁不住做某事在.的帮助下在的帮助下孩子们，请随便吃些水果。孩子们，请随便吃些水果吧，我忍不住哭了。我忍不住哭了在邻居

6、的帮助下，火势终于被控制住了。在邻居们的帮助下，火势终于被控制住了2 .认真做作业以达到严格的教师标准作可数名词，意为标准；水平“，复数形式为标准。我努力不辜负学校的高标准。我力求达到这所学校的高标准要求这张纸的尺寸不标准。大小不标准3 .我记得在七年级遇见过你们所有人。记得丢了一个书包。记得丢失了装满作业的书包记得做某事。意为记得做过某事“，表示动作已经发生记得做某事。意为记着去做某事“，表示动作尚未发生我会记得把露西的事告诉她我会记住她的故事。你不记得你昨天给我讲过这个故事了吗？昨天我们没有听到这个故事吗？注意：我后悔过去跟妈妈顶嘴。我很遗憾告诉你一个坏消息。告诉，告诉，告诉。在足球比赛中

7、连续进两个球。连续意为连续几次地；成一行；一字儿“。在网球比赛中，他连续获奖？在网球赛中他连续几次获奖他们站成一排等候客人。他们站成一排等候客人这是连续第三个星期天下雨了。这是接连着的第三个星期天下雨了。排作可数名词，意为一排；一列；一行“。一排房子一排房子一排树一行树木房子前面有一排排的树2007年.听对话。检查你听到的事实。有人不喜欢体育课。有人被老师建议暂停跑步_有人有健康问题_有人加入了学校乐队_有人喜欢亨茨先生的教学方法，n .方法；措施建议某人做某事2007年.休息=休息一下、教学方法再听一遍。将每个问题与人名配对2b、d、c、b、a、研究医学，那就是生活丽莎记得他们有一位伟大的老师。他说得很清楚，他也是。运气记得在学校的生活是什么时候。他们给乐队写了一封感谢信，乐队即将到来。初中是_，但也有很多_ .填空，复述对话内容。体育，指导，善良，玩耍，写信，提供，有趣，努力工作，所以布莱恩，我们在初中结束了