苏教版六年级语文上册《1我爱你啊中国》

1、我们爱你啊，中国,“中国”名称的由来： “国都 ”“天中” “土中” “中原”、“中州”、“中土” “中国”,“中国”名称的由来 这一名称始于周朝。但最初“中国”并不是指国家，而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”，那就是后来的事情了。古人把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中”。这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转，就像一把转动的伞一样，伞的顶端就是北极星。依此设想，人们便认定人君的国都就是“土中”，即大地的中心，意指让天下百姓像星星那样向自已靠拢，此地后来被称为中原、中州、中土。随着时代的推移，逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了。,作者简介,胡景

2、晖（1971.04.3- ）我爱我家房地产经纪公司控股公司副总经理兼北京公司副总经理 ,北京大学经济学院国际经济专业毕业；主要文学作品有：我们爱你啊，祖国等。1995年到现在，他去到过不同的地方， 从中国到外国，从北京到全国各地，他的特殊职业让他“行万里路”开阔了眼界，同时他的生活也让他感受到了祖国的巨大变化，写出了这首充满感情的诗歌。,配乐朗读 整体感知,初读课文，整体感知,1、 学生自读课文，读准字音，读顺句子，画出生词和不理解的词句。 2、思考：课文从整体上都写了中国的哪些风景、物产、民族。 3、课文可分为几部分。（提示：从诗的结构来入手。） （1）学生读文，分小组讨论。 （2）交流。,

3、初读课文，整体感知,段落划分： 第一段（第一节）：写祖国幅员辽阔，总起全诗。 第二段（第二六节）：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。 第三段（第七节）：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。,从整体上谈谈你从诗歌中体会的感情,在作者笔下，太阳共星星同耀，春色与银装并存，体会辽阔的地域反差透着的豪情；无论是桂林山水与杭州西湖还是黄山庐山与长江大河是那样雄伟壮观，都透露着祖国的壮丽、山河的气概！丰富的物产闻名世界，传递出的却只有一句话：这是一个和谐的社会，这是一个爱的国度,这里凝聚着祖国的伟岸、高洁、胸怀与气魄！也带动了广大人民热爱祖国的情感和建设祖国的决心。,给

4、划横线的字词注音,帕米尔高原（p） 银装素裹（gu） 飘渺（mio） 瓷器（c） 屋脊（j） 巍峨（wi ） 吐鲁番（fn） 硕果 （shu） 醇美（chn）,帕米尔高原 盎然 波澜 银装素裹 傣家竹楼 飘渺 醇美 巍峨 吐鲁番 气魄,字词学习：,自由读第1自然段，说说第一自然段写了什么？ 中国东、西、南、北地方的景色。,思考: （）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的。 （）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？,答：（1）季节差。 （2）总领全诗，是全诗的主旋律。,我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。,学习第2自然段，感受祖

5、国风景的美丽。,观看下面的景物的图片，请用适当的词语来形容这些景色。,桂林山水,杭州西湖,黄山,庐山,黄河鸟瞰图,长江,我们爱你龙井茶的清香，茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。,阅读第3小节 （1）看图片并理解词语：醇美 光洁绚丽 天工巧夺 （2）用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观。 （3）除了诗里写的，你还知道祖国有哪些美丽风景？说一说。,（参考答案 九寨沟、壮观的秦兵马俑，神气的敦煌石窟 、天然海滨浴场 北戴河等。）,龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。,朗读诗句，理解词语 展开想象，再现画面 联系积累，丰富画面 感情朗读，练习背

6、诵,学习技巧总结：,我们爱你傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。,傣家竹楼,巍峨的布达拉宫,吐鲁番的葡萄,图片欣赏,大草原的羊群,戈壁滩的骆驼,请同学们大声自由朗读第五、六两节，边读边想象诗中描绘的画面。,我们爱你战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。,战国编钟,乐器编钟,以大小和音高为序编成8组，悬挂在铜木结构的三层钟架上。音色优美，音域宽广，从最低音到最高音，共有五个八度，能演奏古今中外的

7、乐曲。 1978年夏天出土于湖北随县。全套编钟包括钮钟19件，甬钟45件，外加楚惠王赠送的一件钟，共65件，总重量二千五百多公斤，这套编钟共65枚，依大小次序分3层9组，悬挂在钟架上。镈钟1枚；甬钟45枚，分5组居于钟架的中、下层，中层音色洪亮，下层形大体重，音调深沉浑厚；钮钟19枚，比甬钟小，分3组挂于钟架上层，声音清脆。这是我国迄今为止发现的数量最多、保存最完好的一套编钟。,编 钟,高洁的梅花,伟岸的松树,最后一段齐读两遍。读了这段你体会到什么？ （最后一段在总体上抒发了对祖国大好河山的热爱及赞美之情。）,我们骄傲，我 们自豪， 我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国

8、！,请大家再一次浏览整首诗歌，有没有发现“我们爱你啊，中国”反复出现，有谁知道为什么要反复出现吗？ 为了能更好地抒发作者强烈地爱国和赞美之情。 可不可以把它省去？,不能。反复出现是为了加深感情，省去了就不能给人强烈地情感效果。,文中多次出现“”，同学们有谁知道它的意思吗？ （表示“解释说明”，说明热爱祖国的哪些方面。）,课文总结：,照例子，在括号内填写适当地词语 例：杭州西湖（淡妆浓抹） 桂林山水（） 长江、黄河（） 江南丝绸（） 茅台酒（） 景德镇陶瓷（） 龙井茶（） 黄山、庐山（） 布达拉宫（） （答案：清奇俊秀 波澜壮阔 光洁绚丽 醇美 天工巧夺 清香 云雾飘渺 巍峨）,3、阅读2-6小节，简要地概括出每小节的大意。 （答案：第2节：壮丽的山河；第3节：丰富的物产；第4节：民族的风物；第5、6节：古老灿烂的文化和改革开放的成就。） 4、我们家乡也有着百年的历史，也有着各种物产，也有着先贤、名人和美丽的风景，你能模仿我们爱你啊，中国的结构，以赞美家乡或祖国为主题，写一首诗吗？试试看。,课外知识拓展,桂林四绝山青、水秀、洞奇、石美 黄