北师大版四年级上册语文期末试

1、北师大版四年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 评价等级 优 良 达标 代达标 在相应等级 上划“” 卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！ 认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！ 一、积累?运用（41 分） (一)、拼音 （8 分） 1、 这些词语我都会写。 （5 分） jnshnchngjngdiozhudchnglndu ()()()( () 2、 这些加横线的字难不倒我！我在正确的读音下面画“-” （3 分） 偏僻（b、p）遵循（zhn、zn）大雨滂沱（pn、pn） 侍弄（sh 、s）乘机（chn、ch n）嗟来之食（ji 、chi） (二

2、)、辨字组词。 （4 分） 即()怜()陶()暑() 既()吟()淘()著() (三)、将下列词语补充完整。 （6 分） （）钧（）发（） （）动听（）谋（）计 （）然大（） （）临（）境因（）施（） (四)、丰富的词语（6 分） 1、在括号里填入恰当的字或词（4 分） （）的祖国（）地逃跑一（）邮票累得（） 2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。1 （1） （）小女孩的树种不多， （）都是她精心挑选的。 （2） （）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。 (五)、巧妙的句子。 （12 分） 1、 妙言妙语，请把句子补充完整。 （5 分） （1） 十年树木，_

3、 。插柳之恩，我 _！ （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_。 （3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜,。 （5）给我启发最大的一句名言是。 2、按要求写句子。 （4 分） （1） 、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句) （2） 、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) 3、判断下列句子的修辞手法(3 分) 1、一夫当关,万夫莫开.() 2、月亮悄没声地款款地溜进来 3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子 六、与课文对话。 （6 分） ) (1)、孔子被后人称为()；第一个登上月球的人是()；中国结带着东方的 神韵，渗透了()的文明，

4、向世界传递着()。 (2)这个学期我们学习了许多课文， 我们认识了许多优秀人物， 有（）的晏子， 有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜， 感受老舍先生笔下 （） 的草原； 欣赏 美丽的集邮册 ， 知道了集邮能 （） 的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读 “三颗纽 扣” 的房子 ， 明白了 （） 的道理； 我们还演唱 （） 这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。 二、语言练功房(10 分) 1、请你为学校的图书馆写一个标语(4 分) 2、现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生,你想对他们说些什么?(6 分) 三、阅读理解。 （22 分） 1、

5、课内阅读，读下列短文，回答问题。 （8 分） 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来； 微波粼 粼的海面上，霎时间（） 。月亮起升越高，穿过一缕一缕（） 。 忽然，海面上（）了大风， （）了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得 雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的 脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 在月 光照耀下的（）的大海 （1）这段话是选自课文 （2 分） （2）这段话第句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第句描写，表现了乐声的增强， 第句描写，表现了乐声的高昂激越。 （3 分） （3）在括号内填

6、上适当词语。 （3 分） 2、课外阅读（14 分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既 是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美， 助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿” 。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的 品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友” ，历来为诗人所题咏，画家所描绘， 艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。 春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云 天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏

7、困难，不 惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的 不正是我们中华民族自强不息、 不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人， 需要的不也是 这种精神吗？ 1、 “息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。 文中“息息相关”中的“息”应为第种解释。 （2 分） 2、竹子的用途有所以作者把翠竹比作。 （3 分） 3、文中的“岁寒三友”指的是、。 （1.5 分） 4、短文重点写了竹子的（） 。 （2 分） A、用途B、顽强的生命力C、用途和顽强的生命力 5、用“”画出表现竹子强大生命力的句子。 （2 分） 6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ (1)改为陈述句:（2 分） (2) “这种精神”指的是什么精神? （1.5 分） 四、笔