语文人教版九年级上册《记叙文中环境描写的作用》导学案.pptx

1、记叙文中 环境描写的作用,苏园中学 李育平,中考考情分析,中考真题一： 简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面”这一景物描写在文中的作用。（6分）,中考真题二： 文中有三处环境描写，说说它们各自的作用。（3分）,学 习 目 标,1、了解环境描写的含义和类型 2、理解环境描写在记叙文中的主要作用 3、掌握解题方法，规范答题,一、知识回顾：环境描写的含义与分类,含义：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。,分类：包括社会环境描写和自然环境描 写（景物描写）。,通过典型文段的赏析，归纳常见的 环境描写的作用,二、自主学习 小组合作,自主合作学习步骤： 第一步：独立思考

2、学习，完成习题内容； 第二步：小组合作探究，共享答题内容； 第三步：整合答题技巧，推荐组员展示。,文段赏析一,“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。” （契诃夫变色龙） 分析其环境描写作用,这是变色龙文章开篇的社会环境描写的语段，压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗咬人案子发生的社会背景。,环境描写作用归纳一：,交代事情发生的时间、地点或背景。,分析：,文段赏析二,“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙

3、向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 鲁迅故乡 分析其环境描写作用,这段是自然环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了萧索悲凉的氛围。,环境描写作用归纳二：,渲染气氛。,分析：,文段赏析三,A、“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” B、“天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。” 莫泊桑我的叔叔于勒 分析其环境描写作用,以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，,环境描写作用归纳三：,烘托人物心情。,分析：,文段赏析四,“一早上

4、，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。” 曹文轩孤独之旅 分析其环境描写作用,写气候的突变，表现环境的恶劣，渲染了一种紧张的气氛，为下文找寻鸭子的情节作铺垫，推动了故事情节的发展。,环境描写作用归纳四：,推动故事情节的发展。,分析：,文段赏析五,“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深

5、浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。” 曹文轩孤独之旅 分析其环境描写作用,暗示了杜小康经历风雨变得坚强与成熟，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐得住寂寞的顽强毅力，体现了文章的主旨，深化作品主题。,环境描写作用归纳五：,表现文章主旨，深化作品主题。,分析：,教师点拨一常见的环境描写的作用归纳,1、交代事情发生的时间、地点或背景。,2、渲染气氛。,3、烘托心情。,4、推动故事情节的发展。,5、表现文章主旨，深化作品主题。,（环境方面）,（环境方面）,（人物方面）,（情节方面）,（主题方面）,教师点拨二,需要特别注意：,环境描写在渲染气氛和烘托心情方面的作用在历年中考考

6、题中最频繁。,答题技巧点拨,回答“景物描写”的作用，我们可以组织答案：,部分是景物描写，点明了时间、地点，交代了背景，具体描写了的景色，渲染（创设）了一种气氛，烘托了人物的心情，为下文情节的展开做了铺垫，推动了情节的发展。,实效训练 拓展延伸,二、课外阅读(木笛),文中关于雪的描写有几处？说说它们各自的作用。,实效训练 拓展延伸,点明了故事发生的时间，渲染了一种肃穆、悲壮或悲凉的气氛。 推动了故事情节的发展，朱丹追随着雪片并遇到了大雪中的孩子方阵。 烘托了主人公朱丹内心的悲伤之情。 ,回顾反思,1、这节课，你收获了什么？,2、这节课，你还有什么困惑？,作业布置,A题：今天上午要测验英语，你经过认真复习，今天上学充满信心。 B题：由于昨晚看综艺节目，未复习英语，今早上学满心懊悔。 根据以上提示，任选一题，写一段上学路上所见景物的环境描写