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1、8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）,冕宁县泸沽中学校 谢成学,本课的例题就是根据已知三个未知数三对对应的值，列出关于三个未知数的三元一次方程组，解方程组求出未知数的值通过求解这个三元一次方程组，进一步巩固三元一次方程组的一般解法,课件说明,学习目标： 会解较复杂的三元一次方程组 学习重点： 会用消元法解三元一次方程组.,课件说明,你能说一下如何解三元一次方程组？它的基本思路是什么？,基本方法：代入法和加减法； 基本思路：消元,复习提问,例2 在等式,中，当,时，,；当,时，,；当,时，,求,的值,分析：根据已知条件，你能得到什么？,例2的教学,如何解这个三元一次方程组呢？,（1）先消去哪

2、个未知数？为什么？,（2）选择哪种消元方法，得到二元一次方程组？,例2的教学,解：根据题意， 得三元一次方程组,-，得a+b=1; ,-，得4a+b=10; ,与组成二元一次方程组,解这个方程组，得, ,代入，得 c=-5,因此，,答：,例2的教学,消去a？如何操作？,可将-4，得,即,再将-25，得,即, ,与组成二元一次方程组,6b-3c=3,5b-4c=10,解这个方程组得：,b=-2,c=-5,带入原三次方程组中得：a=3,经检验：a=3，b=-2，c=-5 是原三次方程组的解,消去b可以吗？如何操作？（学生自己练习）,可将 2+，得,即,再将 5+，得,即,例2的教学,结合例2，你能说说本节课学到了什么？,课上小结,（1）解三元一次方程组的基本方法是代入法和加减法，加减法比较常用。,（2）解三元一次方程组的基本思想是消元，关键是消去同一种未知数，得到一个二元一次方程组，解这个二元一次方程组，把解带入原三元一次方程组中的任意方程解出另一个未知数。,（3）解完后带入原方程组的三个方程中进行检验。,（4）经检验所求的解是原方程组的解,教科书第106页练习第1题第(2)小题,解三元一次方程组：,练习巩固,（学生练习，

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