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1、5 迷人的九寨沟,西南师大版 四年级下册 邓州市致远实验学校李茹,我会认,棘 莽 脊 杉 殷 绚魔沐浴斓,我会认,沐浴山脊 魔术 斑斓 芦苇棘丛 叹为观止 林海苍莽 瑰丽多姿绚丽多彩云雾缭绕 五彩纷呈人间仙境 石径木桥,九寨沟给你留下了怎样的印象？,朗读课文，思考下列问题,1.课文从哪些方面介绍了九寨沟的迷人景色？ 2.哪些段落具体描写了这些景色？,再读课文，思考下列问题,五彩池,珍珠滩,熊猫海,天鹅海,芳草海,花海,看第二自然段，找出自己喜欢的句子，说说课文是从哪些方面表现了海子的美？,形状美,它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性。,大小不一,深浅有别,动静分明,各具个性,水的色彩美,

2、水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色令人叹为观止。,名字美,五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海连名字都那么美。,有感情地朗读第三自然段并想象画面，画出描写九寨沟山林和树木颜色的词语，从中你体会到九寨沟的山林有什么特点？,山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树,墨绿色,浅黄色,红黄相间,青绿,浅黄,朱紫,殷红,绚丽多彩,这一段是按照怎样的顺序写山林的特点的？,由上到下，依次写出山林的色彩绚丽多彩的特点。,山巅、山脊 往下 山脚以下,空间顺序,晴,阴,雨,雾,有感情地朗读第四自然段，想象画面并思考：,1.深秋的九寨沟最大的

3、特点是什么？ 2.整段是围绕哪一句话来写的？ 3.作者从哪三个方面写了九寨沟的变化之美？,天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。,雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。,雨水洗过的九寨沟,水粉画,清新,阳光沐浴着的九寨沟,油画,艳丽,云雾缭绕的九寨沟,国画,含蓄,头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。,五彩纷呈的高地,色彩斑斓,白茫茫的雪景,素洁,默读最后一自然段，找出文中与其照应的句子，思考：文章采用了怎样的结构方式？,采用总分总的结构方式，先介绍九寨沟是人间仙境，其次从九寨沟的海子、山林、深秋的天气等方面来写九寨沟的美，最后又以“九寨沟真是迷人的人间仙境！”照应开头，总结全文。,

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