第2课古巴比伦王国

1、第2课古巴比伦王国，1。两河流域的早期国家。地理：“美索不达米亚”，2。国籍：3 .国家：苏美尔人，阿卡德人，亚摩利人-，大约3500年前，大约2371年前，统一了(阿卡德王国，巴比伦王国，巴比伦王国，2。巴比伦王国，1。建立，时间国家，巴比伦城废墟，2。巴比伦王国，2。强大，汉谟拉比，(1)军事，(2)政治，(3)措施：1。机构：汉谟拉比的肖像是在公元前2000年左右在美索不达米亚拍摄的。3.汉谟拉比法典。1.目的：2 .制造者：3。内容：加强-，汉谟拉比，(1)前言，(2)正文，(3)结论，汉谟拉比石柱和文物的代码现在在法国巴黎的卢浮宫里。两个流域的苏美尔人发明了楔形文字，苏美尔人用锋利的

2、芦苇管在泥板上雕刻文字，画楔形笔画。楔形字符，世界上较早的字符之一。你知道脚、鱼和山吗？第三章。汉谟拉比法典，1。目的。制造商：3。内容：加强-，汉谟拉比，282篇文章，(1)前言，(2)正文，(3)结论，从这些文章中，简要分析了巴比伦的社会阶级状况。两个自由人打架，“以眼还眼，以牙还牙。”如果奴隶主蒙蔽了奴隶的眼睛，他只需支付一定的金额。如果理发师没有得到奴隶主的允许，理发师的手就会被砍掉。自由民把从法庭逃出来的奴隶藏在家里，主人应该被处死。想想看，这些规定和现代法律精神有什么区别？这些规定不同于“法律面前人人平等”的现代精神。与现代法律相比，它们所体现的法律公平非常有限，主要是为奴隶主服务

3、的。模拟法庭，角色：奴隶主、奴隶、法官、自由民和其他相关角色；地点：法庭要求：根据代码的内容做出决定。一个富人把一个穷人绑在法庭上：大人，我要求惩罚这个人，因为他太可恶了，竟然跑到我家偷了我的一条面包。这个可怜的人恳求道：我太饿了，所以我拿了一条面包，请求我的大人宽容一点。案例1:法官裁定这个穷人因偷面包被判死刑。案例2:法官裁定两个人吵架，然后走进法庭：法官大人，他弄瞎了我奴隶的一只眼睛，我想让他陪着他。另一个人争辩说：我愿意为他一半的奴隶付钱，但他拒绝勒索我。大人，如果你弄瞎一头牛，你就得付一半的价钱。再说，如果你瞎了一个人，他应该把所有的钱都付给我，否则我会受太多的苦。弄瞎奴隶的眼睛就像

4、弄瞎牛的眼睛一样。案例3:法官裁定两个人吵架，然后走进法庭：法官大人，他打掉了我的一颗牙齿，我想让他陪我去。另一个人争辩道：我愿意给他钱，但他拒绝打掉我的牙。大人，如果他打掉我的牙，我会再打掉他的。这是公平的，否则我会受太多的苦。案例4:法官裁定一个奴隶主扭曲了两个人来到法庭：法官大人，我想起诉这两个人，他们是兄弟。我哥哥作为客人来到我家，绑架了我的一个奴隶。当我派人去找人的时候，我哥哥杀了那个奴隶。这不关我的事。我没有杀奴隶。我无罪。哥哥恳求道。我哥哥说，“有什么大不了的？我最多给你赔钱。”。绑架奴隶判死刑，杀害奴隶赔了钱，根据以上信息，谈谈你对汉谟拉比法典的看法。从汉谟拉比法典的内容来看，

5、它始终维护着奴隶主阶级的利益，强化了奴隶主阶级的专政。在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家权力的工具。，第三章。汉谟拉比法典，1。目的。制造商：3。内容：加强-，汉谟拉比，282篇文章，(1)前言，(2)正文，(3)结论，4。实质性：它是一部维护奴隶主利益的法律，5课堂小结，古代两河流域，早期两河流域国家，巴比伦王国，汉谟拉比法典，幼发拉底河，底格里斯河，2。强大：汉谟拉比，1。机构：3。拒绝：1。目的。制造商：3。内容：他们规定一周七天，每天都有一个星神值班。从周日到周六，他们是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神和土星神。在计时方法中，他们将一天分为12小时、60分钟

6、和60秒钟。我们现在使用的每周七天的系统和计时方法就是从这一点发展而来的。阴历和七天一周制，课外联系：实例和训练，1最早建立在两个流域的国家是苏美尔人，阿卡德人，非尼基人，锡伯族，2两个流域中的两条河流是指尼罗河，幼发拉底河，底格里斯河，恒河，印度河，公元前，公元前，公元， 巴比伦王国的汉谟拉比国王于公元前3500年统一了莲河流域。公元前19世纪公元前18世纪公元前16世纪。关于巴比伦王国的不正确的说法是，公元前19世纪汉谟拉比统一了两个流域，建立了中央集权制度。巴比伦王国是一个奴隶国家。空中花园是其文明的象征。 阅读以下材料：西亚的城邦经常争夺美索不达米亚的统治地位，每个城邦都有自己的强盛时期，所以它先后统治了这个地区。巴比伦在其国王汉谟拉比统治期间控制了该地区。由于不同的观点导致主体之间经常发生冲突，汉谟拉比制定了一套所有人都必须遵守的法律。有282项法律规定，包括刑法和关于占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资的法律。一些法律听起来是合理的：例如，第233条规定：“如果一个建筑者建造了一所房子，而工程并