01观察物体.ppt_第1页
01观察物体.ppt_第2页
01观察物体.ppt_第3页
01观察物体.ppt_第4页
01观察物体.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、观察物体,教学目标：,使学生通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 在实际的拼摆活动中，进一步学习里哟内实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。 在教学活动中增强对空间图形的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。,重点难点：,会辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状。,数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。,从正面看，你看到了什么图形？,从侧面看，你看到了什么图形？,从上面看，你看到了什么图形？,从正面看形状相同,从侧面看形状也相同,从上面看形状不相同,小结,不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也

2、有可能是不同的。,先摆一摆，再看一看从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪同看到的形状不同？,从正面看：,从侧面看：,从上面看：,先摆一摆，再连一连,正面,侧面,上面,如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？,正面,侧面,上面,用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,摆一摆，说一说。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（5）,（3）,（2）,（4）,（6）,你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？,先数一数各有几个正方体。,6个,7个,8个,教学后记,本单元的观察物体是在学生已经能够观察由23个小正方形的基础上进一步观察4个小正方体。通过观察，操作等教学活动学生兴趣很高，但对视

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论