语文人教版九年级下册妙用移花巧接木 结尾点题又何难————中考记叙文之结尾点题写.ppt

1、,妙用移花巧接木 结尾点题又何难,中考记叙文之结尾点题写作技法指导,福建省同安一中 连丽玲,中考语文阅卷老师： “有时候一个关键词，一句关键性的话，就会救活一篇中考作文。”,画龙点睛之笔不可少,观看视频,板块一：画龙点睛知多少？,画龙点睛之笔，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨。,结尾点题的好处 主题明显突出，让阅卷者一目了然，迅速抓住阅他的眼球，给人留下深刻的印象，为自己获得较好分。 升华主题，有时着墨不多的几个词句，就能使文章思想内涵得到进一步升华。,板块二、妙用移花巧接木,认真阅读下面课文的结尾段，思考： 它们是怎样点题的？,又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色

2、的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 史铁生秋天的怀念,分析：在叙事后，描写秋天北海开得热烈的菊花这个意象，巧妙地诠释了母亲生前那句”好好儿活“的话，揭示文章的主题。这种将文章立意的意象与叙事或人联系起来既能提示主旨，又巧妙点题，收到一箭双雕的功效。,描写意象，巧妙点题,示例一：,这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵

3、达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长 莫顿.亨特走一步，再走一步,再现情景，巧妙点题,我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清背影,分析：结尾处，再现父亲深情的背影以及那次爬下悬崖的经历，这是意念中的背影和经历，加深了读者对全文的印象，深化了文章的主题思想 。这种在结尾处再现所叙之情景，可以给读者深刻的印象，达到言有尽而意无穷效果。,示例二：,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行在

4、这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 宗璞紫藤萝的瀑布,分析：在文章末尾抒写作者由花及人，感悟生命：人的一生在遇到不幸时，要对生命有坚定的信念,以饱满的生命力投入到生活中去。这种在叙事后抒写感悟或内心感受，可以达到点题的目的。,抒写感受，巧妙点题,示例三：,雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 冰心荷叶 母亲,我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默

5、念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。 林海音爸爸的花儿落了,托物寓意，巧妙点题,分析：以荷叶护红莲，来比喻母亲对孩子的庇护；以夹竹桃的凋落隐喻爸爸生命的终结，这样的喻体在结尾呈现比直接歌颂涵义来得更隽永深刻，主旨含蓄蕴藉。,示例四：,板块三：它山之石 可以攻玉,认真阅读同学的作文，要求： 圈画出结尾部分点题句。 用所学的结尾点题方法分析点题句的好处,现场采访,望着地上杂乱的泥土和草屑，我心中忽然感到一阵阵的抽痛，那一刻，我的内心被唤醒了那些泥和草，该是它们花费多少心血才从各处衔来的？那结实的燕子窝，又是它们吐出多少唾液才垒筑而成的？我不敢再多想，心中的懊悔和难过不断交织着，良心的指责使我愧

6、疚不已。 盛夏已过，冬去春来，新的一年到了，楼房的屋檐下不知何时又垒起了新的燕子窝，住进了新居民，不知是不是当年的那对燕子爸爸妈妈？不管是不是，我只想再次真挚地对它们说一声：“对不起！”,那一刻，我被唤醒 （叶雨涵）,地上的点点月白，发出隐隐的光，枝上挂着几颗花骨朵儿，柔软娇小落蕊铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。灰土上留下来的一条条的丝纹，看起来很细腻，却悄悄牵动我的情思。然而我内心的焦躁已然无影无踪。因为这一地的落英吗？大概，我是从这“已逝”的花儿里，读懂了人该怎样活，那也就不必喟叹“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。,落英牵动我的情思（王艳婧）

7、,我瞪大了眼睛简直不敢相信，湿漉漉的窗台上竟已经没有了蝴蝶苦苦挣扎的身影。匆匆赶到窗外，仔细寻觅间，发现它正安静地伏在一片嫩绿的草叶上，几滴晶莹的雨珠如珍珠般缀在它身后。抬起头来，发觉天是蓝的，雨不知什么时候已经停了，阳光透过柳树的缝隙朗照在草丛里，仿佛一道七色的虹。 断翅蝴蝶飞走了，向着阳光飞向了更高更远的蓝天，我也释然了，不由地加快了脚步,断翅也飞翔 （蔡妍洁）,“嘿，丫头。快来吃粽子啦！”一个呼呼声，把我拉回了现实，我笑了笑，走了过去，剥开了个粽子，拿起筷子夹了一小口，入口，米香依在，只是，永远少了那抹清香，属于他的粽香 曾经沧海难为水，除了他还有谁包的粽子带着粽香呢？可是现在，叫我去哪

8、儿寻找真正属于他的那抹粽香呢？,思念那抹粽香 （黄灵颖）,板块四：小试牛刀显身手,请任选一种结尾点题的方法，续写炸枣的味道的结尾段,还是那炸得酥脆的口感，还是那金黄的外皮，可却又少了当初的几分滋味，不再是从前温暖而又可口的味，少了家的味道。 就是这么一个炸枣，就能瞬间玩转我的味蕾，有时甚至能吃着上了天。不知时间过去了多久，奶奶在厨房里忙碌的身影已未能寻见，说实话挺怀念的。怀念奶奶做饭时锅碗瓢盆的碰撞声，还有香味。当我像桌子那么高的时候，周末放了假总闹着要回老家，为的就是那一碗炸枣，可能那不是十分好吃，但再冰冷的心吃下几口也便触动了我心灵最柔软的地方。慢慢地我开始长大了，学业的负担将我禁锢，回去

9、的次数也是屈指可数。同时，奶奶的身体也是一年不如一年了，我也只是能担心，并抽不出手去亲手抱抱她。我在等待，吃着父上从老家捎回来的炸枣，我湿润了双眼，但眼泪没有跌落下来，我将它逼了回去。,炸枣的味道（陈盈盈）,再次清醒过来，我已经踏上了回家的路，一路我曾经从未仔细琢磨的景色这次却看得格外认真，出了神。“奶奶最近身体不太好，听说只能卧床休息了哎。”爸爸疲惫地看着我，“回去要乖一点别让奶奶闹心。”我勉强地点了点，“好。”接着又陷入了一顿沉默，只是崎岖的山路让我安不下心来。到了，我深深地做了个深呼吸便打开车门，夕阳早已挂在天际，有些凄凉。我静默地走向厨房，瞧见奶奶正拄着拐杖蹒跚走来，我赶忙上前扶住了她

10、，“奶奶，你怎么不休息？”我皱了皱眉。“没事啊，我看你要回来做了碗炸枣，去尝尝吧，我去休息了。”她笑弯了眼角，皱纹虽布满了她的脸，可是这一刻的奶奶却又那么动人。“嗯。”我等她一瘸一拐地离开，才走入了厨房。我盯着那碗炸枣，抿了抿嘴，心里有点暖。吃完饭后，我仍细嚼慢咽地吃完了最后一颗炸枣，余味还未散去，闭上眼，脑海里满是奶奶的背影，心酸吗？不吧，更多的是沧桑吧。,给文章补一个点明主题结尾段,炸枣的味道（陈盈盈） 再后来的后来，我基本也没什么空回去了，我想念炸枣的味道，更想念做炸枣的那个人。有时候再外吃炸枣的时候，总会不知不觉流泪，而他人也是不知名的安慰，也许那种感觉是经历着的才会懂得吧，是他人不知的苦涩。 有人问我：“最怀念的是什么？”我愣了愣，“一碗奶奶的炸枣还有她。”并没有为什么，那碗炸枣是只有自己才会明白的味。,结尾点题的方法 1、描写意象，巧妙点题 2、再现情境，巧妙点题 3、抒写感受，巧妙点题 4、托物寓意，巧妙点题,小结,作业布置： 结尾点题训练,阅读下面的文字，根据要求作文。 现代汉语词典（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】 名 食物吃过后的余味：回味无穷； 动 从回忆里体会：我一直在回味他说的话。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。 根据以上材料，请以“回味”为话题，