《函数的最值》PPT课件.ppt_第1页
《函数的最值》PPT课件.ppt_第2页
《函数的最值》PPT课件.ppt_第3页
《函数的最值》PPT课件.ppt_第4页
《函数的最值》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3.3函数最大和最小值，1，引入审阅，x0附近左侧f/(x)0，右侧f/(x)0，f(x0)最小。2 .导出函数定义部分中，哪个值最大，哪个值最小，不是极值，而是1。当函数f(x)在x0中连续时，确定f(x0)非常大(较小)值的方法为：3360，2，新课堂函数，f(x1)，f(x3)，f(x2)，f(x2)，(2)将y=f(x)的每个极值与f(a)、f(b)(端点)进行比较。其中最大的是最大值，最小的，2，计算；3，比较确定最大值。(04浙江省21)(本题12分)已知的A是实数，()求导数。()时，寻找-2，2的最大值和最小值。()在(-，-2和2，)中同时增加时，取得a的值范围。示例2，典型示例，摘要，A，b中连续的，(A，b)可推导的函数f(x)在A，b中最有价值的步骤3360 (1)中求f(x)的步骤(A，)其中最大的是最大的，最小的是最小值，其基本方法最终进入比较极值和终点站函数值大小，问题解决经常伴随分类讨论。2，求最大(最小)值应用问题的一般方法：(1)分析实际问题中各数量之间的关系，数学问题实际问题，建立函数关系是重要步骤。(2)确定函数定义域，找到极值点。(3)每个极值与定义域端点函数大小的比较，实际耦合，确定最大或最大点，1，实际应用问题的表示形式，往往不反映纯数学模式：首先，通过审议了解问题的背景，抽象问题的本质。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论