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文档简介
1、我们学习过哪些平面图形,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,c,z,p,s,t,y,cm,zm,平行四边形的面积,苴林小学 文霞,人教版五年级上册数学第五单元,3,学习目标: 1 学会平行四边形面积的计算方法。 2 能正确地计算平行四边形的面积 。,我是小法官,好像没有它的大?,学路建议一: 1、打开书本第80页看两块菜地,怎样求长方形和平行四边形的面积呢?可以用数方格的方法。 2、请学生小组合作在图上数一数,并填表格。,6,4,6,4,24,24,你发现了什么?,一个方格代表1,不满一格的按半格计算,两个半格算一格。,想一想:,该怎么做?,你能把一个平行四边形 转化成我们学过的图形吗?,
2、?,学路建议二: (1)看81页把你手中的平行四边形,沿着平行四边形的高剪下,拼成了什么图形? (2)观察拼出的图形和原来的平行四边形,你发现了什么?,动手操作验证猜想,(1)平行四边形转化成长方形后,两 种图形的面积是否改变? (2)转化成的长方形的长和宽与原平 行四边形的底和高有什么关系?,思 考,底,高,长,宽,转化为,平行四边形的 _和长方形的_相等。 平行四边形的 _和长方形的_相等。,底,长,高,宽,12,结论:通过剪拼的方法,我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形的面积相等。,长,= ,用S表示面积,用a表示底,用h表示高,那么平行四边形面积的计算公式可以写成:,宽,= ,例1、平行四边形菜地的底是6m,高是4m,它的面积是多少?,s = ah,答:它的面积是24平方米。,4m,6m,学路建议三: (1)通过大家的动手和动脑说说怎样 计算平行四边形的面积? (2)求平行四边形的面积,必须知道什么?,底 和 高,底边上的高,说一说,平行四边形的底和高并求面积,只列式不计算。,4,2.5,4.5,4,5,2,2.4,1.6,3,42.5,54,22.4,31.6,3,注意:平行四边形的面积用它的底乘对应的高。,16,你会求下面两个平行四边形的面积吗?,2,1.先
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