九年级化学上册2.2 构成物质的微粒导学案1（新版）粤教版

1、构成物质的微粒【学习目标】 1、认识分子的真实存在，了解分子的基本性质和概念。 2、会用分子的观点来区别物理变化和化学变化，纯净物和混合物一、 【自主学习】对分子的理解1.分子是构成物质的一种 ，也是保持物质 的一种微粒。2.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身 ；在化学变化中，分子本身 ，生成 。二、 分子的特性 1.分子的质量和体积都 。 2.分子总是 。 3.分子与分子之间存在 ，一般说来， 的分子之间距离大， 和 的分子之间距离要小得多。 4.同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、用分子的观点区分混合物和纯净物 纯净物由 分子构成，混合物由 分子构成。【问题探究】教师做

2、演示实验，学生记录，分组讨论、交流、展示。【实验2-3】把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。 问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？【实验2-4】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水，逐渐靠近而不4.沙尘暴天气能说明分子在不断地运动吗?【达标测评】1春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明了（ ）A分子的体积变大 B分子在不断运动 分子分裂成原子 D分子的质量很大 2小李同学测得50mL酒精和50mL水混合在一起后的体积小于100mL。这个事实说明（ ）A酒精分子和水分子之间都有空隙 B酒精分子和水分子质量很小C酒精和水发生了分解反应 D酒精分子和水分子都变成了原子3分

3、子不是静止的，而总是在 ，分子间有一定的 。如果 很 时，物质呈气态； 很 ，则呈液态或固态。4用分子知识解释下列问题：（1）纯净的氧气不能保存在敞口容器中： （2）物质具有热胀冷缩现象： （3）湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变得干燥： 接触。 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？ 【实验2-5】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡。观察现象。 现象：溶液变为红色。【实验2-6】A、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞试液，B杯装浓氨水，用大烧杯将A、B两小烧杯罩住一段时间。观察现象并解释原因。【实验2-7】由两位同学各拿两只医用注射器

4、，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。哪只注射器的栓塞容易推压？请你解释。请同学们讨论下列两个问题:1.构成物质的分子微粒是静止停息的，还是不断运动的？你能举例说明吗？ 2.物质在固态、液态和气态时，分子间的距离有什么不同？为什么气体容易压缩，而固体、液体难压缩呢？【反馈提升】1总结分子的性质2.保持水的化学性质的是什么?3.水和酒精的化学性质相同吗?为什么? （4）走近酒店附近就能闻到酒的气味： （5）蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖不见了： （6）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩： 5.人口渴了可以喝水解渴,同时吃几块冰块也可以解渴,这就说明:水和冰都具有相同的性质,因为水和冰都是由_构成的,同种物质的分子_ _是相同的.6.已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开后。甲乙1）甲实验可能产生的实验现象是 该实验说