九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物导学案 新人教版

1、第6单元碳和碳氧化物梳理知识：1.实验室气体生产设备的选择：(见教科书110)二、本单元的知识结构：钻石的物理特性：元素石墨1。室温下性能稳定C60 2的化学性质。易燃性：二氧化碳点燃二氧化碳3.还原性：c2co高温2Cu CO2药物：大理石(或石灰石)和稀盐酸原理：CaCO3 2 HCl=CaCO2 H2O CO2发生装置：固液(不加热)气体(与H2O2和二氧化锰产生的O2相同)收集装置：向上排气法全面检查：将燃烧的木条放在集气瓶上，熄灭火焰，证明已满检查：当人们经过石灰水时，石灰水变得浑浊，这就是二氧化碳实验室制造方法碳和碳氧化物二氧化碳物理性质：正常情况下无色无味的气体，比空气密度大，溶

2、于水“三无”(一般不燃烧，不支持燃烧，不能提供吸力)1.CO2 H2O=H2CO3与水反应2.与石灰水反应：二氧化碳氢氧化钙=碳酸钙 H2O自然化学性质用途：灭火，干冰作为制冷剂，纯碱，化工原料，气体肥料等。燃烧性：1.2CO2点燃2CO2毒性：2。一氧化碳容易与血红蛋白结合还原性：3 .CuOCO CuCo2自然一氧化碳用途：在冶金工业中用作燃料和还原剂自我评估：1.古代一些书法家和画家所写或画的字画可以长期保存而不变色，因为()A.纸张质量好。碳的化学性质在常温下相对稳定C.适当的保存方法。碳在任何情况下都不会与其他物质发生反应2.以下变化是物理变化()A.一氧化碳使人中毒。澄清的石灰水长

3、时间暴露在空气中C.干冰变成二氧化碳气体。二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试纸变红3.一氧化碳是有毒的，因为()A.它具有还原性。它具有可燃性。它能与血液中的氧结合形成二氧化碳D.它能与血液中的血红蛋白结合，因此血红蛋白不能与氧很好地结合4.根据物质的用途反映物质的性质的关系，下列用途反映物质的性质，这是错误的()A.钻石可以刻划玻璃，表明钻石具有高硬度B.二氧化碳可以灭火，表明二氧化碳可以燃烧C.一氧化碳可以用作燃料，表明一氧化碳是易燃的D.活性炭可用于防毒面具，表明活性炭具有吸附性5.在常温下能与二氧化碳结合的物质是()A.水b .澄清石灰水c .氧气d .木炭6.下列气体是易燃和可还原的化合物

4、()A.氧气一氧化碳二氧化碳氮气7.空间科学技术测量的三氧化二碳(C2O3)是金星的大气成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。以下关于二氧化碳的说法是不正确的()A.三氧化碳分子中碳原子和氧原子的数量比为23B.三氧化二碳具有还原性C.二氧化碳会使清澈的石灰水浑浊D.二氧化碳是三氧化二碳完全燃烧产生的产物8.在下列仪器中，()是不能用于在实验室组装二氧化碳制备装置的仪器。A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯b .长颈漏斗、集气瓶、试管C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶9.当干冰被放在空气中时，周围会产生大量的白雾，所以它经常被用来在舞台上创造一个雾蒙蒙的环境。干冰能产生白雾的原因是()A.干冰蒸发了大量的水蒸

5、气。干冰蒸发了大量的白色二氧化碳气体C.干冰被空气中的氧气氧化，产生大量的白色气体当干冰蒸发时，它会吸收大量的热量，从而降低周围的温度，并将大量的水蒸气凝结成小水滴10.依次引入足量的石灰水和热氧化铜后，将N2、一氧化碳和二氧化碳的混合气体冷却至室温，剩余气体为()A.N2、N2、N2、H2O11.以下关于碳的说法是错误的()A.碳元素的元素组成包括一氧化碳和二氧化碳B.金刚石和石墨都是由碳组成的C.元素碳的化学性质在室温下没有活性d .在充足的氧气中燃烧简单的碳以产生二氧化碳12.装有石灰水的试剂瓶内壁上有一层白色的薄膜。去除白色薄膜并使试剂瓶明亮干净的最佳方法是()。A.用蒸馏水冲洗。用钢

6、丝刷刷。用稀盐酸冲洗。用热水冲洗13.如果要除去混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，应采用的方法是()A.点燃混合气体。让混合气体通过干净的石灰水C.使混合气体通过热氧化铜d .将混合气体从一个容器倒入另一个容器14.以下关于二氧化碳的说法是错误的()A.二氧化碳由碳和氧组成。二氧化碳是由二氧化碳分子组成的C.每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成D.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子组成15.一种无色气体X与热木炭反应得到另一种无色气体Y。Y在加热下与黑色固体反应得到X和一种鲜红色固体，然后气体X和Y是()A.x是一氧化碳，y是二氧化碳，b。x是二氧化碳，y是一氧化碳。C.x是O2，y是CO

7、2，d。x是O2，y是CO。16.小家庭实验：将洗净的碎蛋壳(以碳酸钙为主要成分)放入小玻璃杯中，然后加入适量稀盐酸观察蛋壳表面。反应的化学方程式是立即用浸有清水的玻璃片覆盖它。过了一会儿，可以观察到清澈的石灰水。反应的化学方程式是。17.在含有紫石蕊试液的试管中加入适量的CO2，紫石蕊试液的试液就会变色。化学反应方程式是：当反应后的溶液被加热时，石蕊由颜色变为颜色，反应的化学方程式为：18.请按要求写出下列反应的化学方程式：(1)与二氧化碳生成的结合反应(2)产生二氧化碳的分解反应(3)与二氧化碳的化学结合反应19.众所周知，a和b是两种黑色粉末，d是红色单质。五种物质a、b、c、d和e之间

8、的转化关系如图所示。请回答：(1)c的化学式为(2)甲中金属元素的化合价为(3)反应的化学方程式为这种反应的基本类型有20.拿一个能吹出足够空气的小气球，把它放在烧杯或小塑料桶里，让足够的二氧化碳进来。过了一会儿，气球浮了起来，挂在烧杯的中央(如图)。这是为什么？21.请根据子问题中的图片A和B回答以下问题。(1)文书a的名称为(2)写出锥形瓶中反应的化学方程式：(3)长时间在锥形瓶中反应后，将燃烧火柴放在集气瓶上，火焰仍不熄灭。(4)如图B所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入装有蜡烛的烧杯中，并尝试解释为什么上层的蜡烛会先熄灭。回答：(5)实验室一般采用向上排气法收集二氧化碳气体。你能用水法收集

9、二氧化碳吗？请说明理由。(众所周知，在正常情况下，1L的水可以溶解1L的二氧化碳气体。)回答：22.金枪鱼是鱼体密度的调节器官。众所周知，某种鱼的鱼鳔中氧气的体积分数约占25%，其余主要是二氧化碳和氮气。两组学生探索了鱼鳔中的气体。(1)测量鱼鳔中的气体体积。a组：用医用注射器抽取鱼鳔中的气体并测量其体积；b组：在水下刺破鱼鳔，用引流和集气的方法收集气体并测量其体积(如右图所示)，b组的测量方法不合理是因为。(2)确认鱼鳔中有氧气(为实验提供一个气体容器)方法现象和结论验证O2(3)粗略确定二氧化碳在鱼鳔中的体积分数。量筒可用于收集量筒的鱼鳔中的气体VamL，然后量筒倒置在安装好的水箱中。当液

10、位不再上升时，量筒中剩余的气体为VbmL。计算鳔中二氧化碳的体积分数。23.以下设备通常用于实验室生产气体。根据我的知识，我可以回答以下问题：(1)用图1所示装置制备某种气体的化学方程式是。(2)在实验室中，将过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合以制备氧气。我选择C作为气体发生器，而不是b。它的优点是：(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种空气污染物。它是一种无色气体，不溶于水，密度比空气稍大，能与空气中的氧气迅速反应生成红棕色二氧化氮气体。实验室中用于制备一氧化氮的收集装置是(填写序列号)。我认为在选择气体收集方法时，从气体性质的角度考虑的因素有：(4)在医院向患者输送氧气时，在氧气瓶和患者的氧气吸入器

11、之间连接一个类似右图所示的装置，并在该装置中容纳大约半瓶蒸馏水。气道(填写“A”或“B”)与氧气瓶相连。该设备的功能是(填写一项)24.2010年6月5日，中国世界环境日的主题是“低碳减排，绿色生活”，旨在传达低碳生活理念，提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳排放、低能耗和低消费的生活方式，从而减少空气污染和减缓生态恶化。(1)以下做法不符合“低碳生活生活”的理念(填写序号)。(1)节约水和电(2)废物的单独回收和利用(3)每天测量空气中的二氧化碳含量减少一次性餐具的使用(2)任何事物都有两面性，二氧化碳在生活和生产中被广泛使用。例如：(1)在日常生活中做灭火剂，这是使用密度大于空气的二氧

12、化碳和_ _ _ _ _ _ _。工业上以二氧化碳为原料制备纯碱。请写出纯碱中CO32 I的测试方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)大气中的二氧化碳利用植物的光合作用能产生氧气。请写出实验室制氧的化学反应方程式。25.请利用下图提供的信息，拟出一个关于化学方程式的计算问题，并写出求解过程。课外阅读计算你制造了多少二氧化碳这个生态村位于英国伦敦南部萨顿区的贝丁顿。这是英国最大的“零碳”生态社区。整个社区只使用可再生资源为居民生活产生能源，从不向大气排放二氧化碳。生态村里所有的房子都朝南，以便最大