幼儿社会领域发展目标_第1页
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文档简介

1、幼儿社会发展目标小班：1.指导幼儿熟悉集体生活环境，了解集体中的同伴和成年人，初步了解他们和自己的关系，让幼儿逐渐适应集体生活。2.让幼儿开心，不哭，不怕生，想和别人交往。培养幼儿的初步自我意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿的独立能力。3.指导幼儿熟悉日常生活中简单的礼仪用语。这样幼儿才能遵守日常行为规范。4.教育幼儿爱成人，老师爱，不无理要求，不无缘无故生气。5.激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣，鼓励幼儿学习能做的事。指导幼儿初步了解周围成人的劳动，使幼儿尊重劳动者，重视劳动成果。6.指导幼儿和同伴一起活动，不争玩具，不垄断，不把幼儿园书籍和玩具带回家。中期：1.指导幼儿更

2、好地理解周围的同伴和对成人的关心，初步理解他们的需要和感情，同情，关怀，帮助别人。2.指导孩子们了解周围的社会机关、交通设施、风景名胜，了解与他们的生活关系，刺激孩子们热爱家乡，热爱家乡人的感情。3.指导幼儿在与同伴及成人的交往中正确使用礼貌用语，从而进一步刺激幼儿与他人交往的意愿，培养幼儿与他人交往的技能，从而学会自觉地与他人合作，懂得谦虚。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚)4.鼓励幼儿自行自己的工作，为班级，为家庭做能做的事，更好地理解幼儿周围成人的劳动，理解劳动的困难，尊重劳动者，珍惜劳动成果。5.鼓励幼儿大胆表达自己的观点，就能克服困难，完成任务。鼓励幼儿始终做好茄子工作，

3、指导幼儿学会克制。6.初步学习幼儿正确评价自己和同伴，鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点，成为守信的人。大班级：1.指导幼儿更好地理解自己所在的群体，知道自己是集体的一员，主动做对集体有益的事情，让幼儿有初步的集体荣誉感。2.指导幼儿正确使用主动、礼貌的用语，以适当的方式与他人交往，与同事和睦相处。让幼儿主动照顾和关心中小班的幼儿。3.指导幼儿有意识地遵守幼儿园的各种规则和制度，控制自己的感情和行为。指导儿童自觉遵守社会公共规则。鼓励幼儿热爱劳动，珍惜劳动成果，珍惜公共财产。4.引导幼儿正确评价自己和他人，学习他人的优点，不嘲笑他人的缺点，不自满，承认和改正自己的缺点。5.指导幼儿大胆表达自己的意见，学会独立解决遇到的问题和困难。引导幼儿工作自信、有耐心，认

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