第四节升华和凝华

1、,第四节:升华和凝华,安达一中 曹英英,放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,物质能在固态和气态之间直接变化吗?,回顾,导学提纲:,1.知道升华和凝华的概念 2.知道生活中升华和凝华的现象 3.知道升华吸热,凝华放热及其应用 4.激发学生乐于探索自然现象物理道理的情感,合作探究:,1、实验过程中，给碘管里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 2、停止加热，在管壁看到了什么现象？ 3、通过实验你能得到什么结论？ 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？,1、实验过程中，给碘管里的碘加热，看到什么现象？ 有无液态碘出现？ 2、停止加热，在管壁看到了什么现象

2、？ 3、通过实验你能得到什么结论？ 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？,小组展示,紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。,紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。,加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。,升华需要吸热，凝华需要放热。,1、升华,(1)定义：物质由固态直接变成气态的现象,(2) 升华 。（吸热、放热）,2、凝华,(1)定义：物质由气态直接变为固态的现象,(2)凝华 。（吸热、放热）,吸热,放热,凝华,雪,生活中的升华和凝华现象,霜,凝华,“雾凇”,凝华,“冰花”,凝华,室内 水蒸气,冰花,（冷的玻璃）,冰棍外表的“白粉”,凝华,升

3、华,升华,1、干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。,2、冷藏食物,3、人工降雨,具体过程：,升华吸热,使周围的空气温度急剧下降,高空中的水蒸气,凝华,小冰粒,熔化,小水滴,干冰,遇冷,（冷的玻璃）,升华,钨丝 （固体钨）,钨蒸气,固体钨,凝华,（吸热）,冰固态,水液态,水蒸气气态,凝固（放热）,熔化（吸热）,升华（吸热）,汽化（吸热）,液化（放热）,凝华（放热）,水的三状态转变,水的家族成员,思考,云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？,雾,雪,霜,露,云,雨,云,雪,露,雾,雨,霜,（液化）,（液化）,（

4、液化）,（液化）,（凝华）,（ 凝华）,常见的自然现象,水循环: 如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.,（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_ 、_ ； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是 ；,液化,凝华,熔化,熔化,巩固练习,1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（ ） A. 云是水蒸气升入高

5、空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶,A,2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,巩固练习,3. 一代伟人毛泽东在沁园春.雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A熔化和汽化 B凝固和液化 C.凝固和凝华 D汽化和升华,巩固练习,B,巩固练习,4.将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气中（ ）吸热直接变成二氧化碳气体.同时使云层中的气温急剧（ ），空气中的水蒸气迅速（ ）成小冰粒并下降或（ ）成小水珠，小冰粒在下降的过程中遇热又（ ）成雨滴，这就是人工降雨。 5.寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是（ ） 现象，冰花总是出现在玻璃窗的（ ）表面（填内/外）,升华,降低,熔化,凝华,液化,6.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来