九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》教案 （新版）新人教版

1、走进化学实验室教学目标：知识和技能：遵守实验室规则，养成良好的实验习惯；了解常用的化学仪器，了解用药规律，初步掌握用药方法。过程和方法：通过了解常用仪器的名称和用途，为今后学习化学和做好化学实验打下基础情感、态度和价值观：3 .了解化学实验是科学探究的重要手段，了解严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。重点和难点：服用和使用药物的方法。教学过程：初中化学实验中常用仪器和药物的使用规则一、初中化学常用仪器：(会认)1.写出下列仪器的名称：2.初中化学实验常用仪器的使用：(记忆)反应容器可以加热：试管、蒸发皿、燃烧勺、坩埚等。可通过_ _ _:烧杯和烧瓶加热(加热需要_ _

2、 _)经常储存药物的仪器：_ _瓶(固体)、_ _瓶(液体)、_ _瓶(少量液体)、_ _瓶(气体)使用加热仪器：_ _ _ _测量仪器：_ _ _ _ _ _ _(称重)、_ _ _ _ _ _(测量体积)仪器分离仪器：_ _ _ _ _ _ _(过滤)所用仪器：_ _ _ _ _ _ _(粉末或小颗粒)、_ _ _ _(块状或较大颗粒)，_ _ _ _ _ _(滴入或取少量液体)夹紧工具：_ _ _ _ _ _夹具，_ _ _ _ _ _套(带铁夹和铁环)和_ _ _ _ _钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、管刷、水箱3.如何使用几种常用的乐器及注意事项：(读、记、背)工具使用有关注意

3、事项试管一、用作反应容器的少量试剂，用于室温或加热溶解少量固体c、收集少量气体加热时，外壁必须干燥，不能突然加热淬火。一般情况下，在集中加热前应均匀加热，以防止试管因加热不均匀而开裂。b、加热时，用铁夹将试管夹住并固定在铁架台上(短时加热也可用来夹住试管夹)。c、加热固体时，试管口应稍微向下倾斜，试管在冷却前不能直立(避免冷凝水从喷嘴回流使试管爆裂)。d、加热液体时，液体含量一般不超过试管体积的1/3(以防止加热时液体溢出)，使试管与桌面成约45角(以增加加热面积，防止沸腾)，喷嘴不能面向自己或他人(以防止液体喷出伤人)。e、加热后不能淬火(如不能立即用冷水冲洗，防止试管爆裂。加热后的试管不能

4、立即放在实验台上。试管支架夹紧试管a、自下而上，从喷嘴处夹住三分之一(以防止杂质落入试管)。不要把你的拇指放在试管夹的短手柄上。c、防止燃烧和腐蚀玻璃棒搅拌、排水(过滤或转移液体)搅拌时不要与容器壁碰撞。使用后及时擦洗干净酒精灯加热a、使用时，要把灯放稳，把灯头放直，但不要放平，以防滚动。b、使用前，检查并调整灯芯(以确保更好的燃烧和更高的火焰温度)。c .灯体内的酒精不应超过灯体积的2/3，也不应小于1/4(酒精太多，加热或移动时容易溢出；太少，加热酒精蒸汽容易引起爆炸)。d、禁止在燃烧的酒精灯中加入酒精(防止酒精溢出引起火灾)。e、严禁用正在燃烧的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯，并用火柴从侧面

5、点燃酒精灯(防止酒精溢出引起火灾)。f、应用外部火焰加热(外部火焰的最高温度)。使用酒精灯后，必须盖上灯帽，但不能用嘴吹出。(防止火焰沿灯颈吹入灯内引起火灾)h .使用后立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水，不易着火吸收液体前先排气。垂直悬挂在容器口部上方，不要伸入容器口部或接触容器壁，以免污染滴管。c、吸收液体后，应保持胶帽朝上，不能平放或倒置，以防液体回流，污染试剂或腐蚀胶帽；d、除吸收相同的试剂外，使用后应立即清洗，然后再吸收其他药物(防止试剂相互污染)。滴管瓶上的滴管应与瓶子一起使用。掉落后，应立即将其插入原瓶，不得弄脏或用水清洗。铁架(包括铁夹和铁环)它用于固定和支撑各种仪器，通常用

6、于过滤和加热等实验操作a、铁夹和十字夹的间隙位置应朝上，以方便操作和保证安全。b、重物应固定在滚刀台底座的大面一侧，使重心落在底座内。烧杯用于溶解或制备溶液和大量试剂的反应容器加热时，外壁应干燥，放在石棉网上，使其受热均匀(防止烧杯受热不均匀而爆裂)，加入的液体量一般不应超过体积的1/3(防止液体受热沸腾而溢出)量筒测量液体的体积不能加热，不能用作反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器集气瓶(瓶口上缘磨砂，无塞子)短期内收集或储存少量气体。b是燃烧气体中物质的反应器。一、不能加热。收集或储存气体时，用磨砂玻璃片覆盖。c、在瓶中进行物质燃烧反应，如果形成固体，瓶底应加入少量水或撒少量细砂。蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液a、液体量不