九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物（第1课时）复习导学案（新版）新人教版

1、项目第6单元学习目标1、了解普通碳的物理性质，了解碳的化学性质。2.了解如何在实验室制备二氧化碳。学习法律指南1.自学建构：学生阅读课本，完成知识网络。2.平行训练：学生独立完成基础训练，具备运用化学知识解决问题的能力。3.指向和消除疑虑：教师给出答案，学生提问，教师指向和消除疑虑。4.直接进入中考：完成中考以上的问题，独立完成或通过讨论完成。5.交流与反思：总结本课的收获。学习过程过程1自学构建1.金刚石和石墨：(1)物理性能和用途的比较钻石石墨东西理由性质量颜色状态无色透明八面体固体颜色细腻、有鳞、坚实，有滑腻感注释抛光后有光泽光滑的困难传导性使用钻头、雕刻玻璃、装饰品等。铅笔芯、电极、润

2、滑剂等(2)。是由碳组成的简单物质。因为他们的差异，他们之间有很大的差异。(3)。木炭有结构，它的吸附能力比木炭强。防毒面具里的罐子是用来吸附有毒气体的。C60分子是由，它就像一个足球，而且它经常被用于材料科学的超导体中。2.碳的化学性质：(1)在常温下，碳的化学性质、(2)在高温下，碳可以与许多物质反应，其化学性质用化学方程式表示：可燃性：当氧气充足时，当氧气不足时。还原性：在高温下，碳表现出还原性，能与某些氧化物反应，捕捉氧气并产生气体，例如，碳还原氧化铜，化学方程式为：用于炼铁时，与氧化铁反应的化学方程式是。3.二氧化碳的制备(1)工业生产方法：方法：高温煅烧石灰石，产品为二氧化碳原理(

3、用化学方程式表示):(2)实验室方法：反应原理：使用稀盐酸或与稀盐酸反应，化学方程式为(注)它不能通过纯碱和稀盐酸的反应来制备，因为；稀硫酸不能使用，因为它会产生微溶的硫酸钙，这会覆盖大理石表面，防止进一步反应；也不能使用浓盐酸，因为它会挥发气体，使产生的二氧化碳气体不纯。制备装置：固液不加热型，如图所示带小孔的隔板英国、加拿大、德国、法国装置，长颈漏斗应该延伸到液面以下，原因是。收集方法：原因是。检验方法：全面检查的方法：进行两次平行训练1、下列物质，可用来制作铅笔芯的是()A.石墨、铁、钻石、石灰石(分析)石墨是一种深灰色固体，柔软，可以在纸上留下痕迹，所以它可以用作铅笔芯，所以答案是a2

4、.当书写文件时，规定必须使用含有元素碳的墨水，原因是()A.简单的碳不与其他物质反应。在常温下，碳的化学性质是不活泼的C.碳很容易与纸发生化学反应，形成化学稳定的物质。这种墨水是经过加工的化合物，性质稳定。3、下列各组物质必须属于纯粹的东西是()A.由同一分子组成的物质。只含碳元素的物质C.成分相同的化合物d .仅含氧元素的物质4.由相同元素组成的物质()。A.它必须是简单的物质b。它不能是化合物c。它必须是纯物质d。它不能是混合物5、以下相关气体的制备和收集方法，不正确的是()A.二氧化碳可以通过向上排气的方法收集B.准备气体时，我们必须首先检查设备的气密性C.密度小于空气且不溶于水的气体可

5、通过向下排气法和排水法收集D.氧气可以通过排水法和向上排气法收集6.如图6-1所示，这是一个在高温下用过量木炭粉还原氧化铜的实验装置。(1)根据装置b中的现象，可以判断反应是否开始，则装置b中的试剂为。(2)除了未被排出的空气和未被完全吸收的含有水蒸气的二氧化碳之外，在A处排出的气体中必须有少量气体。(3)在大试管中写出化学反应方程式。(4)实验中在酒精灯上加网罩的目的是。图6-1(5)为防止甲排放的气体造成空气污染，应废气。7.根据以下实验装置的图6-2回答问题：图6-2(1)在图中写出标有字母的仪器名称：a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；b _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _；c .(2)乙装置可用于实验室制备CO2气体。那么B中的药物属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实验中， 据观察，在B中的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。选择收集CO2的

7、设备是，不选择另外两种设备的原因是：验证CO2是否已满的方法是。(3)为在实验室制备和收集氧气，发生装置应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程中三点的说明过程四直接打高中入学考试1.金刚石、石墨和C60都是由碳组成的简单物质。以下说法是正确的：它们是同一种物质，它们的碳原子排列方式不同他们的化学性质不同，他们的物理性质也不同2.2010年

8、诺贝尔物理学奖授予了发现石墨烯的先驱研究人员。以石墨为原料制备氧化石墨，然后通过热还原制备石墨烯。石墨烯具有高硬度、良好的导电性、韧性和柔韧性。以下关于金刚石、石墨、C60和石墨烯的说法是错误的A.从石墨到石墨烯的化学变化。这四种物质的碳原子排列不同C.四种物质完全燃烧后的产物是二氧化碳。石墨烯是一种新型有机物3.在下列陈述中，正确的是A.金刚石和石墨都是由非常坚硬的碳原子组成的。简单碳具有还原性C.硬水中的氯化钙杂质可以用活性炭去除。木炭燃烧时会吸收大量的热量4.如右下图所示，这三种物质的物理性质不同。在初中化学中，你已经接触到以下各组物质：O2和O3；红磷和白磷；金刚石、石墨和C60。可以

9、断定。5.如果一个研究小组想使用以下设备来探索相关气体系统的准备工作，请进行分析并填写空白处。(1)在图中写出工具a和b的名称a和b。(2)实验室制备二氧化碳的化学方程式为。选择的气体发生装置为，气体收集装置为。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧的化学方程式是选择发生器。如果氧气是由充满水的F装置收集的，则应从导管中引入(填充或)。(4)甲烷是一种无色、无嗅、不溶的气体。如果实验室使用加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制备甲烷，则实验室中制备和收集甲烷的装置的组合应该是。6.在一个实验班，学生在不同地方发现的小石头与稀盐酸反应产生二氧化碳。这个反应的化学方程式是。小明发现相邻组的产气

10、速度比他自己组的快。小明向老师汇报了情况，老师鼓励他们一起探索这个问题。问题影响二氧化碳生成速度的因素是什么？【猜一猜】不同地方的石头中碳酸钙含量不同；所用盐酸的溶质质量分数不同；也可能是。设计实验 (1)为了验证猜想是否成立，设计的实验是取相同大小和质量的石头，加入相同质量的稀盐酸进行实验。(2)为了验证猜想(2)是否正确，对盐酸的要求是。讨论在实验中，我们可以通过观察气泡生成的强度来粗略比较反应速率。为了进行准确的比较，应该测量的实验数据是。拓广在上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用这种方法探讨催化剂对过氧化氢溶液制氧反应速率的影响，需要控制的因素有(只需回答两点)等等。7.2010年，全国“两会”代表和委员首次使用环保“石头”“笔记和纸袋。”“石头纸”是一种绿色低碳经济彩色产品，其主要成分是一种不溶性钙盐。化学兴趣小组的成员学生们对右边所示的“石头