九年级体育《挺身式跳远》教案 苏教版_第1页
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文档简介

1、教材跳远：向前的跳远腾空和向前的动作教书学习脖子显示1、认知目标初步掌握式跳远清空技术及传出动作2、技术目标(1)通过教师的地图、比较教育，使学生掌握基本技术动作(2)学生协调性、敏感性、加强下肢力量、提高跳跃能力3.情感目标：提高自主学习、学生交往能力，积极参与活动，建立自己的信任，同时让学生在练习中养成“自立、自制、自律”的行为习惯。课程内容教师活动时间学生活动次数开始部分上课惯例一体组全体，人员报告2老师和学生向老师问好和介绍。3检查服装，安排见习。3学生2号纵队进入现场 0000 0000准备部分原地徒手体操游戏抓住龙尾1、教师教师说明，2、教师提示练习注意事项3、根据学生练习的实际情

2、况，教师评论4，游戏：抓住龙尾方法：两人在小范围内徐璐抓，以多种茄子方法进行。8认真听老师的说明2、注意力集中，听正确的密码，动作曹征，位置，力。两个有趣的练习：(1)两个人自由地搭配一组。重点：积极跑，避免，安全地玩游戏(2)积极殴打对方，避开对方如果干燥茶纪宁本财富分店很身体格式跳跃远从州选择项目一、跳远练习法1、教师说明、演示、整体动作和分解动作各两次原地模仿练习：用跳跃腿支撑，摇晃腿抬起膝盖，摇晃腿放下后下摆，骨盆向后移动，双臂也前后上下前后上下左右摆动。2、使用跳箱前进的练习利用学生教师提供的篮球、足球和排球1、游戏规则说明2、配置学生游戏3、强调游戏的安全。20102、学生练习原地练习模仿认真体会动作方法(b)行进之间的练习(1)走5-7步，练习腾空的步子(2)帮助跑步3-5练习腾空的步态(3)短跑跳跃，空中步法练习。(c)在教师的保护和帮助下完成学生练习要求：练习的时候注意抬头挺胸1、所以学生预备大师原地投掷景物的动作方法2、通过学习提高学生身体曹征、敏感能力3、加强学生合作意识安全地进行体育活动跟随上课党想要的拯救进去是的。结尾部分缓解摘要推迟练习1、教师指导学生放松2、教师摘要，一起喊口号4、老师和学生告别，回收设备41、学生和教师手臂休息3、学生体验成功的幸福，齐声喊道：相信自己！“要有自信地行

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