中考生物 绿色植物与生物圈的水循环复习学案

1、3.3绿色植物与生物圈的水循环 学习目标：1理解绿色植物的生活需要水；2了解绿色植物的蒸腾作用；3了解绿色植物在生物圈水循环中的作用重点难点预测：蒸腾作用的原理和应用学习过程：预习导学 重新温习七年级上册第三单元第三章的知识点，填空。【考点1】植物对水分的吸收和运输(1) 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的 ，因为成熟区有大量的 ，增大了吸收水分的表面积。(2) 水分的运输途径 水分在植物体内的运输结构是 ，它属于 组织，分布在植物的根、茎、叶中，它们相互连接在一起，形成了水分运输的管网。 土壤中的水分根内的 茎和叶的气孔大气。【点拨】：根吸水的条件是：细胞液浓度土壤溶液浓度,反之，则

2、细胞失水。 无机盐溶解在里，随着水的运输而运输到植物体的各个部位。3.植物茎的结构导管：位于_，由下向上运输水和_。筛管：位于_，由叶向植物体各器官运输_ 。形成层：位于木质部和韧皮部之间，能不断分裂形成新的 _ 和_，使茎不断长粗。【点拨】木本植物（如芒果树）的茎有形成层，茎能逐年长粗；而草本植物（如甘蔗）的茎没有形成层，茎则不能逐年长粗。 【考点2】植物的蒸腾作用(1)概念：水分从活的植物体表面以的过程。(2)蒸腾作用主要是通过进行的。表皮细胞：外有角质层，起作用。表皮（分上、下表皮）保卫细胞：成对的半月形保卫细胞围成，可控制气孔的开闭。是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(

3、3)叶片的结构叶肉：细胞内含，是进行光合作用的场所。支持作用：使叶片伸展，利于。叶脉运输作用：输送水和无机盐，输送有机物。(4)蒸腾作用的意义：；。(5) 蒸腾作用的应用：刚移栽的植物去掉部分叶片或进行遮阳处理等，都是为了，提高成活率。 【考点3】绿色植物参与了生物圈的水循环植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运输到叶肉细胞，其中一部分用于，其余绝大部分通过散失到环境中，以降水的形式再次回到地面再次被植物吸收。 展示提升：根吸水和失水的原理；茎、叶的结构 基础检测1根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠2在根尖形成大量根毛有利于（ ）A根的吸收 B根的稳定

4、 C根的固着 D根的支持3移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于（ ）A水分的输导受到阻碍 B一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能力C没有及时浇水 D一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收4关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A气孔是蒸腾作用的“门户” B提高空气湿度，调节气候C空气湿度大，可促进蒸腾作用 D促进根从土壤中吸收水分和无机盐5水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )A根毛、导管、气孔 B气孔、根毛、导管 C根毛、气孔、导管 D表皮、叶脉、气孔6导管输送的物质和输送的方向是（ ）A有机物，从上向下 B有机物，由下向上C无机盐和水，从上向下 D无机盐和水，从下向上

5、7一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ）A蒸腾作用 B构成细胞C光合作用D呼吸作用8在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ ）A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D吸收作用9在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果。A光合作用 B.呼吸作用 C蒸腾作用 D输导作用 10大面积植树造林的意义是( )A保持水土，防止流失 B降低本地区空气温度 C增加大气湿度和降雨量 D以上都正确11热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 （ ）A光合作用 B呼吸作用 C.蒸腾作用 D生长作用12.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。