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文档简介
1、,31 飞向蓝天的恐龙,天元区建强小学 刘琼,科普文：是解说、介绍科学技术的说明性文章。 科普文的语言： 准确严谨、生动形象、通俗易懂,富有趣味 文学中有科学，科学中有文学，这是科普作品的独特之处。科普作品的语言特点由此而来。,科普文阅读的基本要求: 首先把它作为科技说明文来看待（内容具有科学性） 再将科普文章作为散文类的文学作品来阅读（文笔具有生动性）,自主阅读要求： 请选择自己喜欢的阅读方式阅读课文，边读 边思考： 1、这篇课文主要讲了什么？ 2、恐龙和鸟类有什么关系？科学家提出什么假说？ 3、课文中的语句表达很准确。例如，“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”。让我们找一
2、找这样的语句，读一读，谈谈自己的体会。,在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。, ,根据这一假说，一些与鸟 类亲缘关系较近的恐龙应该长 有羽毛，但相关化石一直没有 被找到。, , ,其中，一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小，长得也越 来越像鸟类。, , ,它们中的一些种类可能为 了躲避敌害或寻找食物而转移 到树上生存。, , ,这些树栖的恐龙在树木 之间跳跃、降落，慢慢具备 了滑翔能力，并最终能够主 动飞行。, ,小组合作学习单一： 1、请同学们大声朗读第三、四自然段，勾画出你喜欢的词句。 2、小组讨论交流，完成表格“恐龙的演变过程”。 3、汇报展示。,有的两足奔跑
3、,有的四足行走,大小似狗，形态如鸵鸟,从生活习性上,有的身长几十米，重达数十吨,从身体形态上,从性情上,从体态、习性、体表的不断变化上,有的身长小巧，体重不足几公斤,有的凶猛异常，茹毛饮血,有的温顺可爱，以植物为食,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力,前肢渐长，像羽翼，会拍打,小组合作学习单二： 1、浏览课文，完成填空。（见学习任务单） 2、组内进行说话练习：我们展开丰富的想象，想 象当时的情景，我们用自己的话有条理地说一说： 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样呢？,浏览课文，完成下面的填空： 身体_
4、体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。,逐渐变小,长出美丽的羽毛,树上生存,跳跃、降落,滑翔能力,能够主动飞行,资料袋 ： 在1966年，在我国辽西 地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。,作业： 1、大家好好读一读课文，把感兴趣的部分背下来。 2、以自由形式组合，制作成手 抄报。,感悟心语： 物竟天择，适者生存。 生命就是一个从简单到复杂，从低级到高级不断进化的过程。曾经威风八面、统治地球的恐龙的销声匿迹就是最好的例证，如今
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