《少年闰土》教学课件11剖析.ppt

1、鲁迅在课外阅读资料包中阅读有关鲁迅的全部资料，选自鲁迅的短篇小说故乡，语音构成，倪扭，ku裆，ch厨，对陷阱，wi刺猬，ch兽，皴逃，自己读课文，准确读发音，在厨房里扭裆，刺猬兽逃窜祭祀，陷阱被鲜亮地穿在山谷里，鹞，Hun，hung，ch，正月， 毡帽被允许绑在野兽身上，就好像它是一个开放的空间，而银领的五个元素是缺土，zhng，yn，zhn，jng，f，ch，f，kng，qu，xng，empty，kn()，kn()，多音节词，行，xn()， 群()、君()、佛()、佛()、被、被、多音节词的积累、供给、牲畜、供给(gng)、供给(gng)、牲畜(ch)、牲畜(x)畜牧业、供给(gng)润土是

2、谁？2.为什么闰土的父亲叫他“闰土”？3.飞跃土壤是什么样子的？4.润土对我说了许多有趣的事情。它们是什么？默读课文，回答以下问题。深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。下面是海边的沙地，那里种着无尽的绿色西瓜。与此同时，有一个十多岁的少年，戴着一枚银戒指，手里拿着一把钢叉，试图刺伤一匹马。但他扭曲了身体，从胯部逃跑了。这篇文章展示了一幅令人难忘的飞跃土壤“月下荆棘”的图画！屏幕的背景是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；屏幕的主体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这样把背景和人物结合起来，使画面更加生动，人物也更加生动。请用

3、这种方法写一个在飞跃的土地上捡贝壳的场景。我和他似乎老了，出生在闰月。五行(金、木、水、火、土)缺土，所以他父亲叫他闰土。1.飞跃土壤名称的由来；3.飞跃土壤告诉了我许多奇怪的事情。他跟我说了什么奇怪的事情？润土告诉了我很多奇怪的事情。他跟我说了什么奇怪的事情？看瓜和刺，在雪地里抓鸟，在海边捡贝壳，看鱼跳。1.告诉我，我心目中的润土是什么样的青少年，我对他的感觉如何。在飞跃土壤到来之前，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。由此可以看出，飞跃土在我心目中是一个少年。我日夜盼望着它，它给我带来了无数奇怪的事情。我急着哭。我知识渊博、聪明、机智、勇敢。我默读课文，回答以下问题。阅读并谈论这些奇怪的事情中你最感兴趣的是什么？为什么？第二天，我让他去抓鸟。他说：“这不可能。下大雪真好。我们的沙地下起了雪。我扫出一块空地，用一根短棍子竖起一块大竹板，然后播种玉米。看鸟来吃东西的时候，我从远处拉了拉绑在棍子上的绳子，鸟就被盖在了竹匾下。我什么都有：米鸡、角鸡、画眉、蓝背。”所以我期待着再次下雪。捕鸟时间、捕鸟地点、捕鸟方法和

5、捕鸟结果雪中捕鸟表明润土是一个聪明、消息灵通的孩子。这也导致“我”总是期待下雪。润土又对我说，现在太冷了，夏天来找我们吧。每天，我们去海边捡贝壳。有红色和绿色的，鬼魂害怕，观音的手里也有。晚上，我和爸爸要去四瓜，你也要去。“贝壳是多彩而奇怪的。我们可以从海岸上看到跃层土壤的生命，它丰富多彩。”你管理小偷吗？”“不。走路的人都渴了，就摘个瓜来吃。我们这里不偷。是獾、刺猬、黄鱼。月亮在地下。听，它在响，你在咬瓜。你捏着叉子，轻轻地走着。“我不知道这个所谓的刺猬是什么，但我现在不知道了。”我只是觉得自己像一只小狗，无缘无故地凶猛。”它不咬人吗？”“有一把叉子。去吧，看到肉，你会痛的。这种动物非常聪明

6、，它向你跑来，但却是从胯部跑来的。它的毛又油又滑。从瓜刺上看，我们可以看出润土是一个机智勇敢的孩子。我不知道这个所谓的刺猬是什么，但我现在不知道了。我只是觉得自己像只小狗，无缘无故地凶猛。我不知道世界上有这么多新事物：海边有这么多五彩缤纷的贝壳；西瓜有如此危险的经历，以至于我只知道它在水果店出售。“在我们的沙滩上，涨潮的时候，会有很多跳来跳去的鱼，它们像青蛙一样有两只脚。”看跳鱼表明跳土的生活丰富多彩。4.闰土的形象，你认为闰土是什么样的人？请分析课文中的具体内容。润土是()的孩子，这一点我可以从()中看出。飞跃土壤的形象是健康、可爱、博学、机智、勇敢、聪明、能干、热情和友好。飞跃土壤是一个活

7、泼可爱的男孩。作者写了关于飞跃土壤的哪些方面？请画一些句子并读一读。在此期间，有一个十多岁的少年，戴着一枚银戒指，手里拿着一把钢叉，用它猛刺一匹马。他在厨房里，一张紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银色的项圈，这表明他的父亲非常爱他，害怕他的死亡，所以他在神和佛面前许愿，把他困在一个圆圈里。动作描述，手握钢叉柄，对着一匹血肉横飞的马。他见到人时很害羞，但他不怕我。当没有别人的时候，他跟我说话，所以不到半天，我们就熟悉了。他还躲在厨房里哭着拒绝出去。语言描述，他说：“这不可能。下大雪真好。我们的沙地下起了雪。我扫出一块空地，用一根短棍子竖起一块大竹板，然后播种玉米。看鸟来吃东西的时候，我从

8、远处拉了拉绑在棍子上的绳子，鸟就被盖在了竹匾下。它什么都有：米鸡、角鸡、鼩鼱和蓝背。润土对我说，现在太冷了。夏天来找我们。每天，我们去海边捡贝壳。有红色和绿色的，鬼魂害怕，观音的手里也有。晚上，我父亲和我要去四瓜，你也要去。”，“不，走路的人都渴了，挑个瓜吃。我们这里不偷。是獾、刺猬、黄鱼。月亮在地下。听，它在响，你在咬瓜。你捏着叉子，轻轻地走着。”“有一把叉子。去吧，看到肉，你会痛的。这种动物非常聪明，它向你跑来，但却是从胯部跑来的。它的毛又油又滑。”在我们的沙滩上，当潮水来临时，有许多跳跃的鱼，它们只是跳跃着，有着青蛙一样的脚。“谈谈对这句话的理解，啊！在润土的心里，有着无尽的奇怪的事情，而我的普通朋友却不知道。他们什么都不知道。当飞跃的土壤是在海边，他们都看到在院子里的高墙四角的天空，就像我一样。”“我”和“我的老朋友”是富裕的孩子，他们整天住在院子里，很少接触大自然，就像井里的青蛙。它表达