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文档简介

1、整理与复习,计算小训练,知识回顾,1、说说长方体与正方体的特点。再计算下面 长方体与正方体的棱长和、表面积。(cm),2,10,6,5,5,5,练习提高 判断,1、长方体是特殊的正方体。 2、把长方体放在桌子上，最多能看到五个面。 3、正方体棱扩大3倍，表面积也扩大3倍。 4、1平方米大于1米。 5、用4个一样的正方体可拼成一个大的正方体。 6、两个长方体棱长和一样，表面积也一样。,练习提高 合理解答,做一个电视机布罩，至少要多少布料？,练习提高 合理解答,2、把10包小纸巾包成一条，至少需要多少平方 百米的包装纸？（如图）,练习提高 画图解答,1、把3个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方 体

2、后，表面积减少多少平方厘米？ 2、一个表面积是120平方厘米的正方体，切成 两个一样的长方体，每个长方体的表面积是 多少平方厘米？,练习提高 解答,1、一个长方体饼干盒，长10cm，宽6cm，高 12cm。在它的四周贴一张商标纸，这张商 标纸至少要多少平方厘米？,练习提高 解答,2、一间房子长15米，宽12米，高5米。 (1)、这间房子的占地面积是多少平方米？ (2)、如把它的四周与顶面贴上装饰纸（除去 门窗28平方米），贴纸面积是多少？ (3)、如果每平方米的材料与加工费是6.8元， 装修这间房子需要多少元？,计算小训练,知识回顾,1、计算下面各题，然后回答：分数乘法、分数 除法的法则有什么不同？有什么联系？,知识回顾,2、下面哪组数互为倒数？为什么？你说说互为 倒数的条件是什么？怎样求一个数的倒数？,知识回顾,3、解答下面两题，说说乘法应用题与除法应用 题各有什么特点？解题方法有什么联系与区 别？(先画标准量),24人,？人,练习提高 判断,练习提高 填空,练习提高 列式或方程 (先画出标准量),练习提高 合理解答,练习提高 注意区别，正确解答,1、把450千克大米分给几个老人，其中甲分得 总数的 ，乙分得

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