一年级看图写话指导(上课用).ppt

1、阅读图片和写单词的指导，练习常用句型，练习写“三元句”、“四元句”和“五元句”。“三要素句”:“四要素句”:“五要素句”:“何时、何地、何时、会发生什么？”山坡上有一片果树林。(2)学生在操场上玩游戏。我听到敲门声。我看见他捡起地上的纸。(5)我是一名小学生。老师完成了作业。艾乐乐因为没有完成作业而受到老师的批评。我今天听写正确，我感到非常高兴。我心想：我们班一定是第一名！老师说：“我们班的学生很棒！”练习写10个句型，即“你”、“在”、“听”、“看”、“是”、“把”、“是”、“感觉”、“想”和“说”。例如，什么是三元句研究中的“三元”完整句？小明正在校园扫地。这句话是谁写的？小明在哪里？他在

2、校园里干什么？扫地。这个三元句由三个部分组成：谁在哪里做，孩子们？练习一下。看图片并添加句子。狗在房间里()。小明啃着骨头，看着图片，加上句子，在拍着球。在操场上，在公园里，在体育馆里，青蛙在荷叶上玩耍。学生们正在操场上做练习。谁会看图和学说话，谁在做什么？我妈妈在蔬菜市场买食物。通过看图学习说话，学习四元句。什么是“四元”完整句子小明放学后在校园扫地。这句话写的是谁：小明在哪里？在校园里做什么；扫地时也写时间；放学后，四元句由四个部分组成，什么时候和在哪里做什么，什么时候早上，中午，晚上，春天，夏天，秋天，冬天，当太阳下山，星期天早上，儿童节晚上，人。父亲、母亲、兄弟、姐妹、同学、老师、陌生

3、人：各种植物、各种动物(喜羊羊、大灰狼)、地方、家、学校、公园、河流、月亮、水晶宫、森林、事物、作业、看电视、上课、踢足球等。在教室和语文课上，两个孩子在冬天的雪地里堆雪人。春天来了，燕子在柳树上歌唱。今天，我在天宇教育有一节作文课。今天，我在天宇教育有一节作文课。判断下列句子是否是四元句。昨天下午我去游泳池游泳了。儿童节那天，我去看了功夫熊猫。春天，燕子在柳树上快乐地歌唱。昨晚，我和妈妈开心地下棋。是的，是的，不，不，读一读，看看下列句子中缺少什么，请填写。鸟儿飞回巢穴睡觉。2.一天下午，()一起去广场踢足球。3.黎明时分，兔子妈妈带着篮子去了森林。(4)、树叶一片一片从树上落下。晚上，我和

4、哥哥摘了蘑菇。现在是秋天。看例句，模仿延伸句。我和我妹妹打乒乓球。放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。学生们正在做练习。学生们做练习。我和我哥哥放风筝。我和哥哥在放风筝。判断我们之间有什么不同？今天早上，我和同学去天宇教育听作文课。今天早上，天空阴沉沉的。我和妈妈去天宇教育听作文课。上面的句子告诉我们写时间的时候要考虑天气。五个质数句，“五个质数句”。何时何地会有什么结果(或情绪)？星期天，三个孩子在草地上做练习。他们玩得很开心！体育课上，小华在操场上跳绳。她跳得真好！请看图片，请说明什么时候？谁在那儿？它在哪里？他们在干什么？停下来，停下来，惊讶地叹口气，问一些问题。标点符号儿歌。1.写作时要

5、注意格式，开头要有两个空格。2.第一行写完之后，在第二行的顶部写下。3.请在写完一个句子后加上正确的标点符号。4.请用拼音代替不能写的单词。5.请自己读一读，检查句子是否流畅连贯。6.注意正确的写作姿势。一天，小明看见一个哥哥把香蕉皮扔在地上。所以他走过去捡起香蕉皮，并把它扔进了垃圾桶。清洁工叔叔看到它时向他微笑。(3)、绿色幼儿园中小学教育网，看图写字，绿色幼儿园中小学教育网，句型：常用句型练习1。谁和在哪里做2。何时何地做3。何时何地做什么成绩(或心情)，绿色幼儿园中小学教育网，要点：1、注意格式。首先，在你开始写之前清空两个空格。后面的应该是空白的。标点符号占据一个网格。句子末尾的标点符

6、号不能在每行的第一个网格中播放，但可以在右下角或最后一个网格后面播放。绿色幼儿园中小学教育网，2，标点符号的基本发挥。用逗号(，)写“时间”；写完“在哪里”后，你应该键入一个逗号；写完“谁做什么”后，停止(。).如果一些孩子想写图片中的人物来说话，他们应该在他们所说的前面加上冒号(:)，并且他们所说的应该用引号()来表示这是他们所说的。什么时候，谁和在哪里做事情练习1:练习2:1次，2个人，3个地方，4件事练习3:1次，2个人，3个地方，4件事练习3:1次，2个人，3个地方，4件事仔细看图片，看图片上的时间，地点和人在做什么。1时间2人3地点4件事练习4:绿色幼儿园中小学教育网仔细看图，看看几

7、点了，谁在做。练习5:绿色幼儿园中小学教育网，(主题)，练习6:星期六，晴天无云，洗手帕。小红高兴地来到公园散步，不小心把她最喜欢的手帕掉在了地上。啊，真脏！她匆忙赶回家，一盆水从小红的鼻尖流了出来。然后她把手帕放在脸盆里，擦了点肥皂，开始上下摩擦。最后，用清水冲洗干净。她把手帕洗得像雪一样白。她感到非常高兴！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时，一阵微风吹来，手帕在风的怀抱中摇摆，仿佛在说：“嗨！小手帕，你真香！”小手帕骄傲地说：“我的小主人是一个爱干净卫生的好孩子！”练习7:快乐十分钟，下课了，操场真的很热闹！一些学生在打乒乓球，一些在踢毽子，一些在跳绳。有很多学生在为他们欢呼！课间十分钟，学

8、生们玩得很开心！练习8:一天放学后，小兰走路时不小心摔倒了。这时，一个大姐看见了，急忙把小红扶起来。小红对姐姐说：“姐姐，谢谢你！”我姐姐说，“不客气。你没事吧？”小红说：“没什么。”小红和她姐姐说了再见，然后高高兴兴地回家了。谢谢你，练习9:过江，星期六早上，阳光明媚。小猪、猴子和熊约好在公园玩。然而，中间有一条河。聪明的猴子说，你不能把一棵树砍下来当船吗？猪很快跑回家，并带来了一把斧头。熊使劲地砍，很快就完成了。每个人都有分歧。小猴子先把木头搬到河里，并把它当成一条船。他高兴地坐在上面。小猪跟在后面，最后熊汗流浃背了很长时间。然而，他很快就赶上了。他们都在这里，在公园唱歌跳舞，玩得很开心。

9、练习10:秋天的旅行现在是秋天。妈妈、爸爸、奶奶和小明高兴地去乡下做秋季旅游。外面空气清新，阳光灿烂，河水清澈透明。高大的青山起伏，菊花竞相开放，桂花散发出阵阵清香。奶奶坐在垫子上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着远处迷人的风景。小明和他的爸爸正在河边抓鱼。小明抓了一条大鱼。母亲正在采摘芳香的花朵。哦，孩子！小明的家人玩得很开心！一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。在回家的路上，突然下起了大雨。当小猫们在门口看到它时，他们拿了一把伞借给他们。但是我应该把它借给谁呢？小猫想：青蛙、乌龟和小鸭子不怕水。所以小猫把伞借给了公鸡。借把伞练习12:星期天，天气晴朗。小红打算乘公共汽车去公园玩。公共汽车停下

10、来，一位老妇人走了过来。小红看见车上的座位都满了，就马上站起来对奶奶说：“奶奶，车上还有座位呢。”请坐。”奶奶说：“你是个懂事的孩子！”让步，练习13:勤劳的兔子春天是播种的季节。一天，阳光灿烂。兔子去田里用锄头挖。晚上，兔子带着篮子去播种。很快，小白菜慢慢发芽了。白天，兔子拿着水壶给菜地浇水。日复一日，大白菜在兔子的精心培育下慢慢长大。种植卷心菜，非常大，叶子是绿色的。小白兔从家里推了一辆车去田里收集卷心菜。它把大白菜放进车里，开心地把它推回家。这时，天上的月亮看到了它，笑了。小白兔真是一个勤奋的好男孩。练习14:一个阳光明媚的早晨，天上飘着白云。兔子妈妈让小兔子从南瓜地里摘一个大南瓜。”小

11、白兔答应一声，跑到了地上。兔子来到了南瓜地里。我看见黄澄澄的大南瓜生长在大绿叶下。小兔子很快走进南瓜地里，摸了摸这个，又摸了摸那个，然后自言自语道：“每个都这么大，挑哪个更好？最后，她仔细挑选了一个和她一样大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，用双手把它折断了。”但是我怎么能带着这么大的南瓜搬回家呢？”小兔子想。小兔子试图用手移动它，但是她用尽了所有的力气，而南瓜似乎已经扎根了，所以她根本不能移动它。他只是坐在南瓜上说：“嘿，我动不了它。我该怎么办？”兔子正在思考，这时她看见山羊叔叔骑着自行车经过。看着圆圆的轮子，兔子的心亮了。既然轮子可以滚动，我的大南瓜也可以。想到这一点，兔子竖起了南瓜，并迅速地把它

12、推回家。来到门口，兔子轻轻地敲门。兔子妈妈急忙跑了出去。看了看大南瓜，又看了看兔子，疑惑地问：“孩子，你怎么带回这么大的南瓜？兔子骄傲地说：“我用我的大脑把大南瓜带回来了。”小兔子妈妈竖起大拇指，兴奋地说：“小兔子真是一个爱思考的好孩子。”“练习15:周一早上，阳光普照天空。小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，快乐地走在上学的路上。这时，走在前面的奶奶突然停下来，小鱼跑上前，看到奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这让老妇人非常担心：“包坏了。我怎样才能把它带回家？我妻子还在等我买梨回来！小鱼看了看他的书包，但是没有装梨的袋子。就在这时，小鱼想出了一个好主意。她摘下她的小红帽，把老太太的梨一个

13、一个地放进去。祖母非常高兴看到小鱼把梨放在他们的帽子里。小鱼说：“奶奶，这个梨有点重。”让我带你回家！”奶奶高兴地同意了。就这样，小鱼拿了梨，送老太太回家。奶奶一直称赞小雨是个懂事的孩子。和奶奶告别后，小鱼满心欢喜地直接去了学校。练习16:今天是星期天，天气晴朗，天空飘着白云。没有一丝风。小明高兴地用网和瓶子抓蝌蚪。晚上，他抓了一瓶满满的蝌蚪。回到家，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，他突然听到收音机在谈论青蛙保护，他立刻被吸引住了。然后，小明拿起书，仔细阅读了关于青蛙保护的知识。他知道自己错了。第二天一早，小明立即拿着装着蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把蝌蚪放进池塘里。他对蝌蚪说：“小蝌蚪，快长大吧！长成青蛙，帮助农民的叔叔捕捉害虫！练习17:我是一个“小书迷”，我喜欢在任何地方看书。有时候，我在车里看书。有一次在车里，我拿着一本书，津津有味地看着。我身边的一位老人说：“不要在车里看书，小心近视