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文档简介

1、线性动物、肠钩虫、毛颈鞭形线虫、肠蛸虫，环节动物稻城县中学李自力，学习任务：通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，总结环节动物的主要特点。 结合日常生活，以环节动物与人的关系为例进行说明。 学习要点：认知蚯蚓的形态结构学习难点：归纳环节动物的主要特征。 让我查查。 你在哪里找到蚯蚓的？ 你认为潮湿的土壤蚯蚓是这样生活的吗？ 穴居腐植质为食，目的要求： 1、观察蚯蚓的外部形态。 2 .观察蚯蚓的运动。 怎么办才好呢？ 请仔细阅读教科书P910的方法和步骤。 实验：观察蚯蚓、口、环带、体节、肛门、后端、前端；(1)观察外部形态将活蚯蚓放置在玻璃板上考虑： 1、身体分节？2 .如何区分前端和后端、背

2、腹？ 3、用手触摸身体的墙壁，体表有粘液吗？ 用手指触摸体节的腹面，会有什么样的感觉？ 接近前端的位置有环带色(背深腹浅)，有扎针的感觉(又硬又短的刺)，为了不弄湿蚯蚓体表面，把蚯蚓分别放置在玻璃板和衬纸上运动，看看哪个运动快(2)在运动的观察中，粗纸的运动快蚯蚓通过体壁肌肉的协调作用，与刺配合完成运动，注意使蚯蚓的体表保持湿润，请想想，1、蚯蚓的体节有什么意义？ 2、蚯蚓体表分泌黏液如何作用，3、在实验中，为什么蚯蚓体表保持湿润，4、在潮湿的体壁呼吸，4、大雨后，为什么蚯蚓一个接一个地爬上地面？雨水太多和土壤体型：体表：腹面： (二)蚯蚓运动(肌肉刚毛):(一)蚯蚓外部形态：呈长圆筒形，多近似环状体节，有黏液，多有小突起(刚毛)，粗糙纸上：运动快，身体变短变粗，向前蠕动，环带不要忘记，我也有生命湿润的体壁、长达肠壁的肌肉，可以蠕动，蚯蚓、蛭、沙蚕、身体呈圆筒形，用相似的体节组成的刚毛和疣足辅助运动。 环节动物特征：沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。 水蛭的唾液有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药。 沙蚕、蛭与人的关系： 1、疏松土壤2、饲料3、中药材4、环境污染清除5、重金属污染监测动物、蚯蚓的经济价值、地龙药性论、科学的民间药草：具

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