《摩擦力》ppt课件.ppt

1、7.6摩擦，各种摩擦，一个物体在另一个物体表面相对滑动时，两个物体的接触面之间产生阻碍物体相对运动的力，牙齿力称为滑动摩擦。板书：一，滑动摩擦：查看课本第43页，观察和思考，方向：接触面发生的第二个，探讨滑动摩擦的大小，1，问题：滑动摩擦的大小与什么因素有关？2，猜测和假设：根据生活经验分析，判断(1)，在相对平滑的水平面上，分别拉两个重力不同的物体，会有什么感觉？(2)抓住同一个物体，分别在不同材料的水平地板(砖地板、光滑的水平地板、瓷砖、木地板、冰等)上滑行，是什么感觉呢？(3)，搓手的时候，用力按住双手，轻轻地按住，在什么情况下感觉摩擦力大呢？问题：摩擦的大小与什么因素有关？猜测和假设：

2、A:可能与接触面受到的压力有关，B:可能与接触面的粗糙度有关，C:可能与接触区域大小，实验探索，D 3360，1，如何更改木块的压力大小？2，使用什么工具测量摩擦？如何测量更方便？3，使用什么科学方法？木块上的重量，弹簧测力计，控制变量方法，以恒定速度拉动木块摩擦，转换方法，设计实验：设备：木板，木块，弹簧测力计，重量，面，原理3360，历史平衡条件，2，木块上，3，将毛巾固定在木板上，上传木块，用弹簧动力计以一定的速度移动木块，此时读出拉动F，木板，木板，4。把木块平放，放在一旁的时候，用弹簧测力计固定速度移动木块，读取拉力F。摩擦力的大小、木板、实验资料分析压力越大，滑动摩擦力就越大。2、

3、在一定压力条件下；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3、滑动摩擦与接触面的面积大小无关。5，实验结论：板书：三，静摩擦力：静摩擦力：物体受力运动时(现在处于静止状态，但有运动趋势)，接触面阻碍物体运动的力称为静摩擦力。结果条件：一、相互接触；第二，有相对运动的趋势。静摩擦方向：与物体相对运动趋势相反的方向。静摩擦大小：静摩擦随外力的变化而变化，就像引起物体相对运动趋势的外力和大小。生活中的另一个摩擦，1，当一个物体在另一个物体上滚动时，物体受到的摩擦是滚动摩擦，2，滚动摩擦和滑动摩擦的大小：通常滚动摩擦比滑动摩擦小得多。，4，滚动摩擦：1。滑动摩擦：2。滚动摩擦：摩擦分类，3 .静摩擦：1，没有摩

4、擦，生活会怎么样？什么摩擦有益，什么摩擦有害？3.在以下现象中，为了增加摩擦，为了减少摩擦？摩擦是与人们生活和生产密切相关，请想想。增加有益摩擦的方法有：(1)增加压力，刹车时用力刹车，(2)增加接触面的粗糙度，在拔河比赛时用力抓住绳子，加润滑油，使用气垫，使用球，减少，1)轮胎上有凹凸不平的花纹。2，刹车，用力刹车。3、给车轮轴承添加润滑油。4、车轮用滚动轴承；5、手表曹征指针旋钮上刻着凹凸不平的条纹。6、北方下雪的时候，经常在路上撒灰。移动沉重的集装箱时，请在集装箱下垫几根圆木。8、为了把玻璃擦得更干净，要用更大的力量按抹布。9.磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理，使车轮和导轨之间产生斥力，使列车悬浮在空中。哪个地方是为了增加摩擦，哪个地方是为了减少摩擦？教室摘要，1，摩擦分类：2、滑动摩擦大小和相关。压力相同时，接触表面越多，滑动摩擦力就越大。接触面的粗糙度相同时，压力越高，滑动摩擦力越大。3、增加摩擦的方法如下：和。4、减少摩擦的方法是、滑动摩擦、滚动摩擦、静态摩擦、接触面的粗糙度、压力的大小、粗糙