语文人教版七年级下册福楼拜假的星期天

1、福楼拜家的星期天,莫泊桑,1.学习本文运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。 2.了解在叙述、描写中插入抒情、议论的方法。 3.感受大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧。,一、看图片,人物在哪一方面最富有特点， 就着重写哪一方面的特点。,福楼拜 屠格涅夫 都德 左拉,是主人，性格热情豪放，重点写他的动作 。,博学多识，主要写他的语言 。,生性健谈，因此描写时是外貌、语言并重 。,沉默寡言，重在描写他的外貌和动作。,二 体会议论抒情的作用1 请从文中找出描写中穿插议论的语句2 说一说从这些语句中可以看出人物怎样的个性特点.,“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，

2、虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强的性格。”,大家想一想，我们平时随便看一个人，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强是软弱?,明确：不能。这都不是一眼就能直接看出来的，因 此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描写就只能是“肥胖的脸，近视眼”，而在描写中插入议论抒情，能把人物的性格特点表现得更加鲜明。,。,拓展延伸鲁迅对青年说:此后如要创作第一需观察，这里的观察即是我们获取写作素材的途径之一，下面请同学看几段我们班的同学对几位老师的描述，看同学们能否猜出她们写的是哪一位老师。 猜一猜 1 我们的魔鬼老师，

3、她是一位女老师，她有一头染黄的中长发，烫的是小卷形的，眼睛不大，但经常透出严厉的目光，高鼻梁，一个樱桃小嘴，薄薄的嘴唇，从表面看起来是很温柔的一位老师其实不然也 _李梦 2 我有一位老师，她走路的时候非常霸气，她的声音非常洪亮，她每次给我们上课，我们就如同经受一场狂风暴雨的洗礼，她的眼睛细细的，还经常眯缝着像近视一样，她还有黄色的浓密卷发从头上一直披到肩上，她的脸上一般不会露出笑容。 _徐亚丽 3 别人都说她教的不错，她讲课时有些习惯性动作，手势还特别生动，能从中看出她所描述的东西，她讲课的声音很大，语气中还微微带有一种严肃的气息，她有一头棕黑两色的头发，并烫成小卷一直垂到腰间，一双炯炯有神的

4、大眼睛从有射出的是严厉的目光，微高的鼻梁白皙的面庞，微微翘起的嘴唇组合在一起显得很相称，也更衬托出她的美丽神韵。 _刘汝雅 4 她扎着一个短马尾，身材中等，这位老师不喜欢穿高跟鞋，她讲课时声音非常洪亮，我觉得这位老师的脾气非常好讲课的方法也很别致，比如到黑板上默写她让抽签像做游戏一样我非常喜欢这位老师因为我觉得她上的课非常有趣。 _杨梦瑶,写一写,1 她们这一桌在身高上是有悬殊的,一个娇小玲珑,一个身材修长,但发型却有惊人的相似,都是齐眉的刘海,浅棕还略带微黄的中长发扎在脑后,一个扎的紧实,给人干净利落之印象,一个松松的收在一起给人舒逸之感,一个说起话来从中面对笑容,此时,一双眼睛弯弯的像迷人的月亮,说话的语调揉揉的,标准的一个淑女形象,另一个眼睛虽然不大,但目光中流露出她是一个坚强的女孩,右嘴角上有一颗黑痣,如同一块墨玉,薄薄的嘴唇,更透出说话的犀利。 2 请同学们选择我们班同一桌的两位同学进行描写。,小 结,莫泊桑在本文中描写人物的技巧、准确生动的