7.2物质溶解的量

1、欢迎步入化学课堂,民乐二中 教者：韩韶华,7.2 物质溶解的量,第一课时 饱和溶液与不饱和溶液,学习目标,1.理解饱和溶液与不饱和溶液的概念及判断方法。 2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法。,【实验探究1】,向两个分别盛有20mL水的烧杯中分别加入相等量（约2药匙）的硝酸钾和 氯酸钾边加入边搅拌,认真观察现象.,实验表明：,在一定的温度下，溶质在一定量的溶剂中溶解的量是有限的，超过这个限度，它就不能继续溶解了。,一、饱和溶液与不饱和溶液,饱和溶液,指在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,不饱和溶液,指在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解

2、某溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,1.概念,强调 （1）一定温度下 （2）一定量溶剂里 （3）某溶质,在室温下,20ml水,5g固体,溶液1,5g固体,溶液2,全部溶解,部分溶解,不饱和溶液,饱和溶液,试一试,思考,如何判断溶液是否饱和,在该温度下，向该溶液中继续加入少量该溶质，若能溶解则为不饱和溶液，若不能继续溶解则为饱和溶液。,议一议,一定温度下，一定量的溶剂里饱和的氯酸钾溶液能不能继续溶解氯酸钾？能不能溶解其他物质？,饱和溶液和不饱和溶液,氯酸钾饱和溶液,实验,在一定温度、一定量的溶剂中，不能再溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液,为什么在饱和溶液的定义中要指明“一定温度”、“

3、一定量的溶剂”呢？,思考,【实验探究2】,请同学们参照实验报告单进行实验探究,讨论与交流,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化吗？转化的方法有哪些？,饱和溶液,不饱和溶液,增加溶剂,升高温度,增加溶质,降低温度,蒸发溶剂,二、 溶液的相互转化,升高温度,降低温度,适于大多数物质,适于极少数物质,知识拓展： 溶液的分类,溶液,根据溶液能否继续溶解溶质,饱和溶液,不饱和溶液,根据溶液中溶质含量的多少,浓溶液,稀溶液,A：100g溶液中含溶质2g。 B：10g溶液中含溶质2g。 C：10g溶液中含溶质1g。,结论： 1.在同一温度下,同种溶质的 溶液一定比 溶液浓。 2.不饱和溶液 是稀溶液，饱和溶液

4、是浓溶液。,已知：20时， 100g水中最多溶36g NaCl 。 20 时， 100g水中最多溶31.6g KNO3。 100 时， 100g水中最多溶246g KNO3。 判断下列溶液分别是哪种溶液？ A： 20 时，100g水溶解36g NaCl 。 B： 20 时，100g水溶解35g NaCl 。 C： 20 时，100g水溶解31.6gKNO3。 D： 100 时，100g水溶解200gKNO3。,对比A和B 对比B和C 对比C和D,饱和,不饱和,不一定,不一定,三、饱和溶液和不饱和溶液与浓、稀溶液的关系,盘点收获：,一、饱和溶液与不饱和溶液的概念 二、饱和溶液与不饱和溶液的转化,

5、三、饱和溶液和不饱和溶液与浓、稀溶液的关系 1.饱和溶液不一定是浓溶液, 2.不饱和溶液不一定是稀溶液. 3.同一温度，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。,降温、增加溶质、 蒸发溶剂,饱和溶液,不饱和 溶液,升温、增加溶剂,(温度的改变只适合于大多数物质),填空题,1.在一定 _下,一定量的_ 里 _ 再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液.,2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有,(1)_,(2)_,温度,溶剂,不能,升 温,加 水,小试牛刀,下列说法是否正确?,3.饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液,不饱和溶液是还能继续溶解原溶质的溶液( )。,4.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些 ( ).,判断题,5.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是（ ） A.很浓的溶液 B.很稀的溶液 C.不能继续溶解该物质的溶液 D.不能溶解任何物质的溶液.,C,选择题,6.使20的