中考地理 第二节 海陆的变迁复习教案_第1页
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文档简介

1、陆地和海洋的变化章节(主题)名称第二节海陆变迁小时1总课时8教学目标知识技能了解陆地和海洋变化、大陆漂移和地球表面板块运动的基本观点，了解世界主要山脉、火山和地震带的分布。过程方法用地图解释大陆漂移和板块运动的基本观点，以及世界主要山脉、火山和地震带的分布规律。情感态度和价值观1.通过陆地和海洋的变化，学生可以建立起辩证唯物主义的科学观点，即陆地和海洋是不断运动和变化的。2.通过大陆漂移板块构造理论的发展，学生接受了科学史教育，并接受了科学兴趣、科学方法和探究精神的训练。学生特征分析在这一章中，理解地球的结构及其原因是非常困难的。对于刚接触地理的学生来说，这是非常困难的。通过多媒体演示，他们实

2、现了对地球的幻想和对地理的兴趣。项目内容解决措施教学重点世界主要山脉、火山和地震的分布与板块运动的关系。出示地图，仔细观察教学困难一，一。陆地和海洋变化的原因。2.板块相对运动形成的表面形态。解释例子，练习深化教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图教学笔记进口给新的一课以台湾海峡为例引出问题。引导学生阅读课本图2.10图2.12地球上陆地和海洋的轮廓是如何形成的？引导学生阅读课本图2.19图2.24根据自己积累的知识回答老师的问题。请看课本图2.10和图2.12，分别反映了哪些地理现象？我们从阅读材料以及图2.18中的魏格纳和大陆漂移的故事中得到什么启示？参考教材和课外知识，分组讨论，找

3、出(1)科学基础(2)科学理论，并用自己的语言描述。讲述六大板块的分布、板块运动、山脉、火山和地震带以及一些地形的成因让学生感到好奇，通过思考提出问题，然后引出海洋和陆地变化的话题。这就形成了教学的问题在教学中充分重视学生科学史和科学观的教育，重视科学兴趣和探究精神的培养通过师生之间、生生之间的互动，我们可以了解陆地和海洋变化的发现过程，理解探究的科学思想和方法。教师进一步引导和深化教学情境，鼓励学生自然进入教学情境领域A性化学的教学习韦雪有盈余力学胜锁做调整通过学习了解更多关于温泉的形成。需求想帮忙吗学生胜锁做调整了解六大板块和三大地震带的名称和分布黑板设计第二节海陆变迁1.地壳的变化第一，陆地和海洋的分布2.大海的起伏沧桑巨变3.人类活动4.其他原因

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