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文档简介
1、课题化学专题 框图推断题(二)以物质的用途为突破口1可以灭火的是_。 2可以作消毒剂的是酒精、硫酸铜。3可以作食品保护气的是_。 4可以作高能燃料的是_。5可用于冶炼金属的是_。 6可用于建筑材料的是_。7可作补钙剂的是_。 8胃液的主要成分,能帮助消化的是_。9可作干燥剂的是氢氧化钠固体、_、_。10能治疗胃酸过多的是碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠。11发酵粉的主要成分是_。 12常用来改良酸性土壤的是_。13建筑材料:石灰石、大理石(主要成分均为CaCO3);14改良酸性土壤:熟石灰Ca(OH)2; 15食品干燥剂:生石灰(CaO)、铁粉;16波尔多液:CuSO4、Ca(OH)2。(三)以特殊
2、反应条件为突破口1电解,写出化学方程式:电解水:_。2点燃,有_参加的反应。(1)金属在氧气中燃烧,写出化学方程式:铁丝燃烧:_。镁条燃烧:_。铝燃烧:_ _。(2)非金属在氧气中燃烧,写出化学方程式:木炭完全燃烧:_。红磷燃烧:_。硫燃烧:_。氢气燃烧:_。甲烷燃烧:_。乙醇燃烧:_。3高温,写出化学方程式:(1)高温煅烧CaCO3:_。(2)C高温还原CuO:_。(3)C和CO2反应:_。(4)CO、Fe2O3高温炼铁:_。4加热,写出化学方程式:(1)KClO3分解:_。(2)KMnO4分解:_。(3)H2还原CuO:_。(4)CO还原CuO:_。5催化剂,写出化学方程式:(1)KClO
3、3分解:_。(2)H2O2分解:_。6CO2的实验室制法:_。CO2的检验:_。加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2碳铵(碳酸氢铵)“消失”并发出刺激性气味:NH4HCO3=NH3+CO2+H2O石笋、钟乳石的形成过程:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2+H2O我国古代湿冶法炼铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O工业制取烧碱:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3用NaOH溶液吸收CO2(NaOH固体变质的原因):2NaOH+CO2=N
4、a2CO3+H2O用NaOH溶液吸收SO2:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O方法技巧推断题的解题关键在于寻找“题眼”,物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题眼,应重点掌握。1锁定“题眼”:全题兼顾,找到题目的突破口,并把题目的关键信息标注在题中。2“顺藤摸瓜”:根据找到的题目突破口,进行顺推或逆推,把推出的关键信息标在题干上,进而全面解答。3自我验证:把推出的答案代入原题中进行检验,确保推断和答案的正确性。针对性训练【归纳总结】(一)初中化学推断题中的“题眼”1颜色特征:(1)固体:沉淀颜色:(简记为“一蓝一红五白”)蓝色:Cu(OH)2;红褐色:Fe(OH
5、)3;白色:CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、BaSO4、AgCl;黑色固体:CuO、Fe3O4、MnO2、炭粉、铁粉、FeO;红色固体:铜粉、Fe2O3(红棕色)、HgO、Cu2O(砖红色);紫黑色固体:KMnO4、I2;黄色固体:S;银白色固体:镁带、铁丝等金属单质。(2)溶液:铜盐溶液:一般呈蓝色,如CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2溶液;铁盐溶液:一般呈黄或棕黄色,如:FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3溶液;亚铁盐溶液:一般呈浅绿色,如:FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2溶液;KMnO4:溶液紫红色,其他溶液一般为无色。(3)火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝
6、紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。2反应条件特征:有O2参加的反应条件一般为点燃;通电一般为电解H2O;催化剂一般为KClO3分解制O2,H2O2制取O2;高温一般为CaCO3分解,C还原CO2或CuO,CO还原Fe2O3等;加热一般为KClO3、KMnO4等的分解,Cu与O2反应,H2还原CuO,CO还原CuO。3物质特征现象:(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带
7、火星的木条复燃的气体是O2。(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。(5)在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。(6)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。4元素或物质之最:(1)地壳中含量最多的元素是O,最多的金属元素是Al。(2)人体中含量最多的元素是O。(3)空气中含量最多的元素是N。(4)形成化合物最多的元素是C。(5)质子数最少的元素是H。(6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。(7)相对分子质量最小的氧化物是H2O。(8)自然界中硬度最大的物质是金刚石。(9)空气中含量最多的气体是N2。(10)最简单的有机物是CH4。(11)最常用
8、的溶剂是H2O。(12)人体中含量最多的物质是H2O。5组成元素相同的物质:CO2和CO;H2O2和H2O;Fe3O4和Fe2O3;FeCl2和FeCl3。6特定实验结果:(1)向固体混合物中加水出现不溶物:原混合物中原来就有难溶物,如CaCO3、Mg(OH)2等;原混合物中某些物质互相反应生成沉淀,如BaCl2、Na2SO4、K2CO3的混合物。(2)向固体混合物中加水后,得无色溶液(或产生白色沉淀同时得到无色溶液),则混合物中一定不含Cu2、Fe3等。(3)常见“不溶物(沉淀)”的性质:有色沉淀(我省常考蓝色沉淀,红褐色一般不考);难溶于酸的:BaSO4、AgCl(我省一般不考);能溶于酸
9、,无气体放出的常为Mg(OH)2等难溶性碱;能溶于酸,产生气体的多为碳酸盐,如CaCO3、BaCO3等; 1(2015河北)AI表示初中化学常见的物质,其中C是大理石的主要成分,各物质间相互转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)C的化学式为_。(2)A的一种用途是_。(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是_。(4)反应的化学方程式为(只写一个) _。2(2014河北)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图甲所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。图乙所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题:甲乙(1)A的化
10、学式为_。(2)反应的基本反应类型为_。(3)物质E的用途之一为_。(4)反应的化学方程式为_。3(2011河北)AG表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,E、F为金属单质,且F为紫红色,化学反应和的基本反应类型相同。请按要求填空:(1)物质C的化学式为_。(2)写出反应的一个化学方程式_。(3)反应的基本反应类型是_。(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为_。4(2015宁德)甲、乙、丙、丁为初中常见的物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一,关系如图,其中“”表示转化关系。(1)若甲、丙都含有氢元素,乙为O2,丙为最轻的气体,则甲
11、可能是_(填化学式,下同)。(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固体单质,丁为红色金属单质,则丙是_。(3)若丁为NaCl,乙为酸,甲、丙分别是碱和盐,则丙可能是_。写出甲和乙反应的化学方程式_。5(2015石家庄42中一模)AI是初中化学常见物质,B是一种黑色粉末,D是光合作用的产物,H是一种常见的建筑材料。它们之间的相互转化关系如图所示。(1)若A为固态,则反应的化学方程式为_。(2)若A为液态,则图中C与_(填字母)是同一种物质。(3)E的化学式可能为_(写一种即可)。(4)写出反应的化学反应方程式_。6(2015邯郸二模)A、B、C、D为初中化学常见的不同类别的物质,且相对分子质量依次增大。如图所示“”表示相邻物质间能直接反应,B是造成温室效应的主要气体,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。(1)A所属物质类别是_(填“单质”或“化合物”);(2)C的用途有_(写一种即可);(3)C与D发生反应化学方程式_,该反应的基本反应类型是_。7(2015泰州)已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“”表示转化关系,“”表示相互之间能反应(
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