走进《世说新语》走近千古世人梦《世说新语》两则.ppt

1、千古文人 世说梦 世说新语就是一部纪录汉名士的书，是我们古代最早的一部记录名士言行的书。鲁迅先生曾经评价这本书为“名士的教科书”，它记录了名士的言行，又用这些名士的言行教育着我们。书中的宝贵文化遗产至今被我们所继承，因此说它是一本教科书。,在五千多年的岁月长河中，我们的祖先创造了灿烂的中华文明。文言文是中国古人的书面语言，是古人留给我们的珍贵文化遗产。作为中国人，我们要学好文言文！ 怎么学？！很简单 一、熟读背诵 二、积累词汇 三、用心品悟 1读 2记3 译4 说 5 悟 6背,记什么? A.重点实词： 例如：书下注释及质疑词汇 虚词：重视积累“之、其、而、于、以等”虚词 B.通假字：古汉语中

2、，有些字可以用读音相同或相近的字来代替，这种现象就叫通假。通哪个字，就读哪个字例如：尊君在不： “不”通“否”，fu C.古今异义：古今词义的变化，是指由于语言的变迁，相同的一个词在古文中的意思和现代白话文中的意思相去甚远，这些词原先的意思便是古义，现在变化了的意思便是今义 D词类活用：如名词作动词，形容词作动词，名词作状语等等 E. 一词多义：随着语言的不断发展、演变，一个词在其本义的基础上，又派生出其他的义项，主要包括引申义、比喻义和假借义。,下面我们将以组为单位，先后进入“字词岛”和“句子岛”展开我们的翻译冒险之旅 两分钟的准备时间，结合文中注解，小组合作讨论完成自学导航中的字词句翻译题

3、。 老师将从自学导航的“字词岛”和“句子岛”中抽取若干题目提问，同学们用抢答的方式进行答题。 字词岛：1分；句子岛：2分。（补答亦可得分）,翻译冒险岛,与友期行 太丘舍去 尊君在不,zi,相委而去 非人哉 友人惭,q,sh,fu,cn,Wi,字词岛,内集 儿女 俄而 骤 欣然 差可拟 未若 因风起,字词岛,君、尊君、家君的称谓有什么不同？,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,去后乃至,尊君在不,相约同行,正午时分,到,才,通“否”,不在,君：有礼貌的称呼对方,尊君：对别人父亲的尊称,家君：对人称自己父亲时的谦词,相委而去,前往，到,离开,抢答下列红体字的意思：,1.陈太丘与友期行,2.太丘舍去,

4、4.去后乃 至,5.相委而去,6.下车引之,7.元方入门不顾,约定,舍弃,才,丢下、舍弃,拉,回头看,抢答比赛,8.日中不至，则是无信,信用,到达,3.太丘舍去,离开,通假字 尊君在不 通 古今异义 待君久不至，已去 古义： 去 今义：,不 否,离开,到，往。,期 不期而遇 (未经约定而意外遇见),去 去危求安 (离开危险,达到平安.), 言而有信 (说话守信用.),引 引吭高歌 (拉开嗓子,大声歌唱.), 锲而不舍 (刻一件东西一直刻下去,不放弃,喻有恒心.), 瞻前顾后 (看看前面,再看看后面,形容考虑周密.),顾,信,舍,积累成语,区别加红色的文言字词：,3、君与家君期日中,（对人称自己

5、的父亲）,1、尊君在不,（对别人父亲的尊称）,2、待君久不至,（“您”，有礼貌地称呼对方）,课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家 君,您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称）,您 （有礼貌地 称呼对方）,我的父亲 （谦称，对别人称 自己的父亲）,译读积累,译读积累,你寻我找:,1.辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 令嫒 犬子 陛下,尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子,世说新语两则,咏 雪,咏 雪,谢太（傅）寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡

6、儿曰：“撒盐空中（差）可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,背、写、译,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在（不）？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,句子岛,过中不至，太丘舍去，去后乃至。,与人期行，相委而去。,友人惭，下车引之，元方入门不顾。,过了中午友人还没到，陈太丘不再等候就走了，陈太丘走后友人才到。,和别人相约同行，却丢下别人自己走了

7、。,友人感到很惭愧，便从车上下来，想拉元方的手，元方头也不回地进了自家的大门。,小小翻译家,看谁翻译的最准确、 最流畅,比一比,?,文言句子翻译六字歌诀：留、对、换、调、补、删,“留”，凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。如：山、石、高、远等。,对：即对译法。对应直译，逐字落实。不遗漏，也不能多余 。 （尽可能对应原文，基本遵照原文的句式、风格，大量采用有相同语素的双音词，即把单音词变成双音词）,“换”：即替换法。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。 （比如：古今异义的词，词类活用词，通假字等都要相应的替换。） ，

8、,“调”，把文言句中特殊句式的语序调准为正常语序。,“补”：即补出省略内容。比如主语、宾语和介词“于”等。 （译出补足部分后用括号标示。 需要注意的是，增补的内容一定要必要，不要画蛇添足了。),“删”： 把无意义或没必要译出的发语词、衬词、虚词删去。 例：“孔子云：何陋之有？”（陋室铭）句中“之”是帮助宾语前置的，不翻译。,熟读全文，领会文意； 扣住词语，谨慎翻译。 字字落实，准确第一； 单音词语，双音替换。 国年官地，保留不译； 遇有省略，补充整齐。 调整词序，删去无义； 修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系； 字词句篇，连成一气。 重回原文，检查仔细； 通达完美，翻译完毕。,文言文翻译

9、顺口溜,总的要求：直译为主，意译为辅。 具体方法： 保留 对译 替换 调序 增补 删除 （留、对、换、调、补、删）,翻译原则：字字落实，文从句顺。 （信、达、雅）,小结文言文句子翻译方法：,文言文翻译的要求 信、达、雅 “信”是指译文的准确无误。 所说的准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地用现代汉语把原文翻译出来。 “达”是指译文的通顺畅达。 所说的通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句畅，没有语病。 “雅”是指译文的优美自然。 所说的优美的自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。,相信自己! 我能!我行!,相信自己! 我能!我行!,小小翻译家,看

10、谁翻译的最准确、 最流畅,比一比,?,翻译冒险岛,理解字词句，翻译课文咏雪,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。,他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”,公大笑乐。,即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”,太傅高兴得笑了起来。,道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。,全文翻译：陈太丘跟一位朋友约

11、定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，友人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。友人便问元方：“你爸爸在吗?”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”友人便发起脾气来，骂道：“真不是人!跟别人约好一块儿走，却丢下我走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,游戏规则 必答题：老师提出六个问题，每小组一题，小组派代表回答。回答完美的小组获得掌声。 抢答题：老师给出两道题。同学们自由抢答，回答正确的，掌

12、声奖励。,必 答 题,一 咏雪一文营造了一种怎样的家庭氛围？从文中哪些词语可以看出来？ 二 咏雪中的两个咏雪的句子你更喜欢哪一个，为什么？ 三 咏雪 最后一句写了什么，有什么作用？,必 答 题,四 陈元方指出了客人哪两个错误？你从中得到什么启示？ 五 客人是怎样的人？元方是怎样的孩子？ 六 元方入门而不顾是否失礼，为什么？,抢 答 题,一 请说出咏雪的诗句或成语。 二 请举出历史上的聪慧少年并说出关于他的故事。,在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。,谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？,“公大笑

13、乐”该如何理解？,1、对两个答案都表示满意； 2、“笑”前喻，“乐”后喻； 3、谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。,文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。,谢太傅到底认为谁回答得最好？,把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。,有人认为“柳絮因

14、风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。,那么请大家闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了吗？（生闭上眼睛约30秒）下面假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。 曰：“差可拟” 曰：“未若” “撒糖空中差可拟 未若槐花迎风飘。” “未若鹅毛当空舞 棉絮纷飞差可拟。” “未若梨花漫天飞 未若天仙散百荷。” “未若玉屑静静落 未若白蝶翩跹舞。”,你知道哪些关于写“雪”的古诗词呢？ “白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。

15、” 韩愈春雪 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”华幼武春雪 “战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”张元所雪 “初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。”陆游夜大雪歌 这些诗句分别把雪花比作飞花、玉蝶、玉龙、天女散花，生动形象。,赏析人物,请以“XX是一个_人，我从_(字、词语、句子）中可以看出”的句式说话。,陈太丘 对不守信的人绝不姑息，让他记住教训，承担后果 友 人 无信无礼，缺乏修养，然知错能改 元 方 守信识礼，正直率真，聪明机灵,友人到底是一个怎样的人？,课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行

16、离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。,通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。,元方的性格特点如何？,从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。,诚信,礼貌,聪明机智 懂礼识仪,无信无礼 知错就改,友人：,元方：,诚信,礼貌,在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？

17、,认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。,认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？,以组为单位，选派四名同学，用演读的方式演绎课文。 角色分配：陈太丘、友人、元方、旁白。 语言表达：1分；情感演绎：1分；演读效果：1分。,课堂演播室,背诵小行家,中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，走近它，熟读它，背诵它，让它根植于我们的心灵，伴随我们成长！,陈太丘与友期行， ， ，太丘舍去，去后乃至。 ，门外戏。客问元方：“ ”答曰：“_” 。”友人便怒：“ 。”元方曰：“ 。”友人惭，下车引之， 。,比一比：快速背诵课文 三分钟,你从这篇课文明白了什么道理？,人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 英赫伯特 履行诺言是名誉的标志。法 谚语 言不信者，行不果。墨子 民无信不立。孔子 如果要别人诚信，首先自己要诚信 莎士比亚 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子 歌德,教师寄语,古人云：人无诚信则鄙陋，君子一言既出驷马难追，成语故事一言九鼎、一诺千金都告诉了我们诚信的重要性。自古以来，诚实守信，明礼懂礼就是民族