铜仁市小学六年级数学近三年终端检测试卷试题分析

1、铜仁市小学六年级数学近三年终端检测试卷试题分析 一、大题组成及分值分布情况，从近三年的试卷看，试题都分为七个部分。1、填空题，分值为24-25分（2015年25分，2016年25分，2017年24分）。2、判断题，分值都是5分。3、选择题，分值都是5分。4、计算题，分值为29-32分（2015年32分，2016年29分，2017年32分）。5、操作题，分值为4-7分，（2015年4分，2016年7分，2017年4分）。6、求几何图形的面积或体积，分值为3-6分，（2015年3分，2016年6分，2017年4分）。7、解决问题，分值为23-26分（2015年26分，2016年23分，2017年2

2、6分）。二、各部分的考查点及考查形式。1、填空题（每空1分）的考查点主要包括以下几个方面。（1）写数，数的改写，2015、2017都有（3分），考查形式为先写数，再改写成用万作单位的数，最后省略“亿”后面的尾数。（2）单位的换算，2015、2016、2017都有（4分-6分），单位换算一般由时间单位，长度单位，质量单位，面积单位和体积单位5种中选择4种单位进行考查。（3）比、分数、小数、除法和百分数的改写，2015、2016、2017都有（4分），考查形式为知道5个当中的1个，写出其它4个。（4）分数的意义，2015、2016、2017都有（2分），考查形式为把一个具体的量平均分成n份，每份占

3、总数的几分之几，每份是多少（带单位）。（5）几何图形2015、2016、2017都有（1分-3分），2015年和2016年都考的是圆柱与圆锥体积，底面积相等，知道圆锥的高，写出圆柱的高。（6）比，2015、2016、2017都有（1-2分），考查形式是写出最简整数比并求出比值。（7）锯木头问题，2015、2017都有（1分）。考查形式是把一根木头锯成x段要t分钟，锯成y段要（）分钟。（8）其它方面。如百分率，位置与方向，数字规律等。2、判断题（每题1分）的考查点主要包括以下几个方面。（1）正反比例的判断（2015、2016、2017都有）。判断两个相关联的量成不成比例关系，（2）正比例还是反比

4、例，近三年考的都是反比例。（3）周长和面积大小的比较，（2015、2017都有）。半径是2厘米（直径4厘米）的圆，它的周长和面积相等。（4）线段和图形（2015平行线，2016等腰梯形拼成平行四边形，2017射线）。 （5）小数单位（2016、2017年都有）。如2016年的因为0.25=0.250，所以它们的分数单位也相等。（6）其它方面，如比，倒数，奇数和质数等。3、选择题（每题1分）的考查点主要包括以下几个方面。近三年的判断题考查的范围比较广，有负数的认识，小数的移动，排列组合，旋转与平移等，没有反复出现的考点。4、计算题的考查点主要包括以下几个方面。（1）直接写出得数（8分），这一部分

5、比较简单，一般都是能直接进行计算或简单的简便计算题，有些题是反复出现的。如2015年的22与2017年的88就是一样的，计算时要注意先把除法变成乘法再进行约分。2015年的276+198与2017年的296+399都可以把后一个加数看成整百数进行计算。（2）计算下面各题（能简算的要简算）（12分）这部分考查的主要有减法和除法的基本性质，加法和乘法的运算定律，还有几个常见的式子如254和1258的应用。用到乘法分配律的有2015年的（-）,+6,-(-)2；2016年的999999+999;2017年的9-9.减法基本性质的有2015年的12.05-2.56-5.44；2016年的90.75-（

6、8.75+4.9）;2017年的7.25-3+2.75-6。特殊式子的有2016年的1.252.532.（3）解比例或方程（每题3分） 一般情况下是一个方程一个比例，因为2016年没有列式计算，所以有两个方程。（4）列式计算(6分）一个用算术方法计算，一个用列方程的方法计算。这部分这要考查的是运算顺序和对和、差、积、商所对应的四则运算，特别要注意除和除以的区分。5、操作题（4-7分）的考点主要包括以下几个方面：平移和旋转，轴对称图形，图形与位置，观察物体。（2015年考的是观察物体，2016年考的是用数表示位置，轴对称图形，平移三个知识点。2017年考的是平移和轴对称图形。综合上两次月考，还有

7、一个考点就是位置与方向。6、求几何图形的面积或体积（3-6分）的主要考点以组合图形为主。（1）2015年一个图形题（3分），求阴影部分的面积，是长方形与扇形的组合图形，用割补法变成一个长方形再进行计算。（2）2016年有两个组合图形（6分），（1）用正方形面积-圆的面积，（2）用大（外）圆柱的体积-小（内）圆柱的体积。2017年2016年2015年（3）2017年有一个图形题（4分）求阴影部分的面积是一个三角形，三角形的底是小正方形的边长，三角形的高是大正方形的边长。7、解决问题（23-25分）的主要考查内容为以下几个方面：（1）知道一个数求这个数的几分之几是多少或知道一个数的几分之几是多少求这个数。计算方法是a分数或a分数。如2015年的第1题。（2）求比一个数多（少）几分之几的数是多少或知道比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数。计算方法分别为a(1分数）或a(1分数）。如2016年的2题和2017年的第1题。（3）比例问题，关键在于弄清是正比例还是反比例。比如2015年的第2题，2016年的第3题，2