数学北师大版一年级上册小学数学四年级下总复习郭金科二.ppt

1、数学史四年级学生下册总复习提要，大村完小郭金科2017年2月9日，1，小数的意思，低级单位进步率高级单位进步率低级单位，2，单位换算，先比较整数部分，如果整数部分大的一方的数量大的整数部分相同，就要看10位，10位的大的数量大的10位以100分钟大的一方的数大，3，比较小数的大小：第一单元：小数的识别和加减运算，4，修正小数的加减运算时注意：6，除了在小数的末尾加上或，小数的大小不变(3.20=3.2)，5，小数加减混合运算选择简便的方法进行运算小数点对齐、图形分类(按一定的基准分类)、平面图形和立体图形、边是否由线段构成、图形分类基准、第二部分：识别图形，角为钝角的三角形、三角形的分类(按角

2、分类)、锐角三角形的分类(按边分类)、等腰三角形、等腰三角形：两边为、1、三角形的性质、2、三角形的内角和、3、三角形的三边关系、三角形的内角和等于180，三角形所具有的稳定性、不易变形。 三角形任意两边之和大于第三边。 数模式的个数必须使用规则的数法。 平行四边形、对边平行的四边形的组合称为梯形。 中的组合图层性质变更选项。 两组对边分别平行的四边形称为平行四边形。 (正方形、长方形是特殊的平形四边形。四边形分类、梯形、乘法交换规则、乘法耦合规则、乘法分配规则、(ab)c=a(bc )、乘法规则、ab=ba、(a b)c=ac bc、这个数缩小为原来的()，小数点向右移动一位，这个数扩大为原

3、来的()，小数点向右移动两位，这个数扩大为原来的() 2、乘积的小数位数和乘数的小数位数的关系：第四单元：观察物体，看物体时，看得越远的物体()，看得越远的物体()，越模糊。 越是看得近，越是看得清楚。多、小、少、大、除数是整数的小数除法(例如51.75/15 )如果注意商的小数点与被除数的小数点对齐，则有馀数的商在馀数之后加0之后继续除法3、取积、商的近似值，要留多少位小数，一般根据主题的要求决定。 如果标题需要保留小数，请参见第二个小数，如果需要保留两位小数，请看第三位小数，然后用四舍五入法取近似值。 (1)现实生活中，如果是“元”单位的话，留下两位小数就可以了。 (3)取商的近似值时，除

4、去比应该留下的小数位数多1位的位数进行四舍五入。5、小数四则混合运算的运算顺序、1、在没有括弧的校正式中，先乘法、除法、后加法、减法、同类运算从左到右依次校正。2、有大括号的公式中，必须先计算大括号内的数字，然后再计算大括号外的数字。3、在既有大括号又有大括号的公式中，首先修正大括号中的内容，接着修正大括号中的内容，最后修正括号外的内容。 可能性不相等-公平，第6单元：游戏写出包含公平，字母的公式时：第7单元：认知方程式，1，数字和字母，字母和字母相乘时，不写也可以省略。 如果省略乘法符号，数字必须写在字母之前。 2、对面将数字代入包含文字的公式求值时，省略的乘法编号必须恢复。 3、字符与1相乘时，不要省略写1。 4、加号、减号和除数不能省略。 理解方程式的意思、题意，确定未各数用x表示。 找出等量的关系，列举方程式，求解方程式。 管理、解答。 包含未知数的方程式叫方程式。 即使将相同数