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文档简介

1、21掌声，谁能读，班级的愿望，花了很长时间，困圈的流动平静下来，谁能读，障碍感情鞠躬重视舞蹈，突然吞下普通话，我上小学的时候，班里有个叫小英的同学小时候生病，一只脚出了毛病。 她不想露出走路的样子。 lo (掉落障碍) lu (落叶) l (三落四)，掉落，我上小学的时候，班里有个同学叫小英，她总是安静地坐在教室的角落里。 小时候生病，一只脚出了毛病。 她不想露出走路的样子。 说起来也很奇怪，那个演讲以后，小英像好像变成了一个人(sh )。 她已经不忧郁了，和同学们说话，玩游戏，进学校的舞室，说奇怪，从那次演讲以来，小英好像独自一人了(sh )。 她已经不再忧郁了，和同学们一起聊天，开始玩游戏

2、，进入学校的舞室，默读课文思考：同学们鼓了几次掌，小英刚站起来的瞬间，不知道被谁带走，突然掌声响起。 掌声热烈而持久，小英感动得留下了眼泪。 她刚演讲完，班里又响起了长长的掌声。 小英向大家深深鞠躬后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 轮到小英时，全班同学的目光一齐投向那个角落，小英立刻低下了头。 老师刚调走，还很了解小英的情况。 小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。 我们注意到小英的眼睛变红了。 小英受到大家的注目，终于摇摇晃晃地走上讲台。 一()一()、一(模)一(模)一(歌)一(和)一(心)一(意)，小英终于被大家注目，登上了舞台。 小英刚站起来的瞬间，被人带走，突然响起了掌声。 那掌声热烈而持久，小英感动得流下了眼泪。 掌声渐渐平息，小英也镇定下来，开始了她童年的故事。 故事很感人，她的普通话也很好。 她刚演讲完，班里又响起了长长的掌声。 小英向大家深深地鞠躬。 然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 小英受到大家的注目，终于摇摇晃晃地走上讲台。 小英刚站起来的瞬间，被人带走，突然响起了掌声。 那掌声热烈而持久，小英感动得流下了眼泪。 掌声渐渐平息，小英也镇定下来，开始了她童年的故事。 故事很感人，她的普通话也很好。 她刚演讲完，班里又响起了长长的掌声。 小英向大家深深地鞠躬。 然后，在

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