《范进中举》公开课优秀教案PPT教育课件.ppt

1、创建：钱库一中jmf 2007/10、范进中举、吴敬梓、1、吴敬梓(17011754 )、字敏轩、安徽全椒人、清代小说家。 作者介绍了创造儒林外史的好诗赋，特别是小说萩子。2、儒林外史是中国第一部章回体长篇讽刺小说，共摘录55次，课文第三次后半，原题是周学通校士拔真才，胡屠家猛烈胜报。 儒林外史全书以封建知识分子为主要对象，描写了他们的生活和精神状态。 书中的人物，几乎都是当时的真实故事，全书故事没有主干，但有贯穿其中的中心，反对封建科举、封建礼教，讽刺功名所带来的极端伪善的社会风气。 围绕“3、1、中举”这一中心事件，小说按时间顺序可分为哪两个部分，中举前、中举后，整体感觉，2、中举前、中举

2、后分别写了哪些四句话进行概括。 屠家贺喜范进借款范进狂屠家治狂乡高级化访问，4，5，胡屠家可笑的地方在哪里找到文章回答，分类。现世宝、贤夫殿、口猿下巴、才华高尚、相貌好、大肠和酒一瓶、肉7、8斤、4、5，000钱、“腆着肚子走了”、“嘴里吐着嘴，骂了狗血喷头”、“骂了”胡屠户表现出什么性格？ 通过对比，表现了胡屠家欺负贫穷的爱财，如生命般爱钱，向着火焰奋斗，贪图钱财的伪善的市价性格。 所谓对比，就是将两个相反、相对的或者同样的相反、相对的两个面合为一个，用比较的方法来说明或者说明。 6、7、邻居的变化表明他们是一群什么样的人？ 你在表现什么样的社会风潮？ 贫穷富有，冷漠庸俗，整个社会充满了冷漠

3、的气息。 7、8、张乡绅是什么样的人？ 他那样做的目的是什么？ 道貌岸然老奸巨滑他和范进被称为兄道弟，是为了登上范进宗匠周学道和杨县，强化和扩大自己的权力，为将来的职业发展铺平道路。 9、张乡绅范进态度的变化反映了什么？ 当时官界结党的营私、官官勾结，反映了相互不正当行为的事实，从8、小说中三种人的变化，反映出当时人们对富人和有势力的人强烈奉承，对富人和无势力的人漠不关心。 显示了科举制度下的社会冷淡。 小结节：9，行为：自己拍拍双手，笑拍拍手笑，语：环境！ 够了！ 我猜中了！ (2次)，昏厥狂走跌倒狂走集上，范进听到中举作了什么样的表现，疯了，武术拍手掌，嘴里说：“进去了！ 中了！ ”，10

4、，范进连说了“好”，什么叫“好”？ 列举后，他的经济状况和社会地位将完全改变。 在他的中间请找出列举了前后经济状况和社会地位的变化的词语。11、中举前、中举后、经济状况、经济状况、社会地位：社会地位、差别：住在“茅草屋”； 吃的是“小菜饭”、“猪油不知道吃过两三次”，回到家乡一看，“家已经饿了两三天”。 矮，邻居看不见他(他母亲快饿死了，没有人帮助他)。 胡屠家骂他，蔑视他，好转，邻居送来许多食物，胡屠户说：“抬起肉七八斤，四五千日元”张乡高级化送银礼品房，提高，邻居祝贺，安慰，出主意帮助，“范老爷”、12、门、中举前、中举后、13、这一切变化的根本原因是，中、好、14、中举、生活好、地位高，

5、但是，几十年来的贫困、屈辱过去，梦想要的功名富贵出现，政治、经济、社会地位就会改变15、基于以上分析，对于范进这样封建社会的读书人来说，什么决定了他们的命运是封建科举制度。 好，好、疯、中(举)、16、科举制度：学生：要取得正式考试资格，首先要参加儿童考试。 参加儿童考试的人称为儒生或儿童学生。 学生：入学的儿童学生叫学生。 秀才：学生擅自工作后才叫秀才。 举人：在本省学政巡回举行的科考成绩优秀的秀才参加了3年一次的省城乡考试后，通过考试的有举人、第一名解元和其他称亚元。 功士：举人参加乡考第二年春天在礼部举行的会试，取而代之的是功士，第一名称是会元。 进士：功士参加殿试，取下后叫进士。 进士

6、分三甲-进士及进士出身，同进士出身。 第一甲采用了冠军、构眼、探花3名。17、科举考试的内容主要是八股文，考试的主要内容是经义，从诗、书、礼、易、春秋五经中选出一定的题目来写。 八股文规定了四个段落，每个段落都需要排序句。 这样的文章当时非常重要，关系到一个人能否晋升。 所以在小说中，“为什么今天天子要讲文章，讲汉唐呢？ 所以当时的人们埋头于八股文，只有八股文才能打开科举考试的大门。 18、春风得意马蹄病，一日见长安花。 十年的窗下无人问津，一举成名。 天子以英豪为重，文章教尔曹。 有各种各样的东西，只有读书贵。 一士登甲科，九族光辉新。 早上是田舍郎，傍晚是天子堂。 面对这些科举，古人感慨颇

7、多，请同学们一起读。19、范进到50岁才获得秀才，但他的心不甘，不顾胡屠家的反对，到处筹钱应考。 中举后又高兴得发疯了。 在胡屠家的骂声中，他只听到“唯连声”，一句话也不敢碰。 对胡屠家的称呼从“公公”变成“父亲”以前，和在家门口种田、铲粪的拱门搭手，平平地坐着，现在对张乡的高级化表示欢迎。 你看到了什么样的粉丝？ 热衷功名：懦弱迂腐：圆滑的世故：20、封建科举制度使留级者贫穷，使第一者发迹。 它毒害了一群书迷，他们疯狂地落入了追求利禄的圈套，导致了官场更多的腐败和堕落。 此外，他们四体不勤，没有家业，甚至没有生活的自我管理能力，家常常很穷，陷入困境。 总结，21、读书人，总是不入学而死，读书

8、人，晚年举狂，孔乙己，范进，悲哀不幸，不争气，尖锐的嘲笑，冷酷的鞭打，一些片段，典型的环境，强烈的对比，希望幸运现在科举，一二三场内，文章都在一起、对联、23、找到文章中胡屠家的描写，请想想：胡屠家是什么人物形象？他在文章中起着什么作用？ 除范进之外，文章中的另一个生动形象是胡屠户、24、中举前、中举后、称谓、行为、行为、态度、称谓、态度、现世宝、谩骂：腐朽的忠厚是没用的，贫爱的财富、火焰之势、俗气的庸俗利益的小人，胡别的邻居和张乡高级化也有流行的趋势，但利益是图的人，作者通过他们的描写在科举制度下表现了形形色色的人的丑恶面貌和封建社会衰落的世态。 28、本文人物形象生动，具有很强的讽刺意义。

9、 鲁迅把这本书称为中国古代小说的第一部“讽刺作品”，“有公心，指出当时的缺点，机锋所向，特别是士林的那篇文章又感觉和谐，婉转又讽刺多”。 主要文章的特色是：总结1、细节描写、小中见大、2、正面描写和侧面烘烤相结合。 3、采用夸张、对比的手法，讽刺强烈。29、儒林外史人物形象生动典型，塑造了严功生、匡超人、周进等形象，周进、薛家集老塾师是六十多岁的老学生，经常受到他人的蔑视、侮辱。 他没有别的办法要和商人交伙时，一看贡院号板，就满腹牢骚，在商人面前，撞头痛哭，到处滚，说：“直到嘴里流出血来。” 听说有几个商人凑钱为他捐献监督，他上地点了头。 “如果是这样的话，父母就会重生，我每周换一次牛，换一匹

10、马也要报告效果！ 他和范进共在半生的穷途末路上，受到冷遇和歧视，终于爬了上去。 然后，欢乐疯狂，哭泣死亡，有异曲同工的妙处。 30、小说中士林人物的形象颜色除了周进、范进之外，还有像张静斋、严贡生这样卑鄙的地方高级化，有像王太守、汤县这样贪婪暴力的官员，有像王玉辉这样被封建道德歪曲了人性的贫穷秀才，有像马二先生这样的八股文像赵雪斋一样的面孔不一样，大中有奔走于官府高级富豪门的斗方名士，也有娄三公子、娄四公子、杜慎卿一样的贵公子，喜欢做“礼贤下士”和自任风雅的名堂，其实只是活着就觉得无聊。 这些人物从不同的意义、不同的程度反映了读书人中普遍存在的极为空虚的精神状况，反映了社会文化的衰退状态。 他们热闹地奔走于尘世，但他们的生命毫无根据。 在这些人物中，马二先生常谈文章，不知李清照，范进入省的