冀教版小学数学四年级上册《 6.1 认识计算器、用计算器计算》教学课件_第1页
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文档简介

1、知道计算机，用计算机修正，在课前导入，探索新的知识，课的总结，课后的作业，知道更大的数量，课的练习，6，在课前导入，孩子们，知道这是什么吗？ 探索新知识，孩子们，你还要做吗？ 电子校正计算机(electronic calculator，简称校正计算机)具有校正快、操作简单、体积小等特点。 在信息高速发展的时代，它已成为人们广泛使用的计算工具。 用修正机、显示器、开关和清屏键、清除键、修正机吗？九成、八五成，用修正机进行加、减、乘、除非常简单。 5040 1073=6113？ 操作校正功能的过程包括在画面上显示的386179、565、6098593、6691、5581、2088、31452436

2、、8724、7204-426， 6778 (用修订机修订)、9580-4965=4615 (元)、课程练习、2.2010年、2011年的全国农村居民人均纯收入如下表：6977-5919=1058 (元)、220，3.(1)小强家有5人，10月份的工资收入为总收入： 2394 1780 3920 2746=10840 (元)平均人均： 108404=2710 (元)，(2)小强家上个月消费的主要项目和支出的金额如下所示。 总支出： 3700 1480 605 312 137=6234 (元)剩馀佗： 10840-6234=4606 (元)，在正常情况下，小强家本月能剩馀多少佗？ 现在，在这个课上

3、你们学到了什么样的知识？ 1 .我们知道了修订机。 2 .我学会了用修正计算机修正比较大的数量。 1 .从教材课后的练习题中选择2 .从课中的练习中选择。 课后作业，感谢指导，质量检验问题命题说明一，命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期学习的教材涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为基础，关注每个学生的成长”的教育思想， 二是以全面培养学生为目的；二是从命题出发：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，激励和保护二年级学生的数学学习积极性，培养学生认真严格、科学的学习习惯，促进学生逐渐形成良好的观察能力、分析能力和致密的逻辑思维能力三、命题原则：检验学生的基础知识、基本技能，以关注学生的感情为主线，与生产、生活的实际密切相结合，强调数学知识

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