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文档简介

1、、第十二章第二节杆、永州市江华县阳华中学校张宏飞、人教版八年级物理下册，学习重点：杠杆平衡条件。 学习难点：操纵杆的动力臂和阻力臂的画法。 古人用木棒搬运巨大的树木和石头。 这台旧的最简单的机器之一是操纵杆。 撬石的撬棒、杠杆、冲压机的手柄、能够在力的作用下围绕固定点旋转的硬棒，这种硬棒称为杠杆。 (第76页)，定义：上三图杠杆的共同特征：1，硬棒，2，强力作用，3，围绕固定点的旋转，以下工具均称为杠杆：钢丝夹头的拔栓器，注意：剪杆称为核桃夹子，注意，“名称”:o，以杠杆旋转的固定点为中心。 1、支点：2、动力(F1)和阻力(F2) :4、动力臂(L1)和阻力臂(L2) :阻碍杆转动的力。 从

2、支点0到运动或阻力作用线的垂直距离。 3、力的作用线：动、阻力方向前后的沿长虚线。 (1)支点和动力，决定阻力的方向，如下图的杠杆的运动，阻力的力臂：L1、L2、(1)。 (2)在力的方向上画力的作用虚线()画从支点到力的作用线的垂线和脚()用大括号或箭头画力臂，横写为L1或l。 绘制力臂的方法有：o、下图的绘制力臂和阻力臂的方法、制作力臂的方法：一、决定支点二、力的作用线三、制作垂线四、定标臂。 画出下图中杠杆的运动、阻力的杠杆臂：什么是杠杆平衡，杠杆保持静止状态或等速转动状态称为杠杆处于平衡状态。 控制杆的平衡条件，水平静止平衡倾斜静止平衡，实验研究：控制杆的平衡条件，1问：控制杆平衡时，

3、动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系，2假设：假设1 :假设2 :假设3 :假设4 :f1l1=。 目的：方便操纵杆直接读取和测量力臂的长度。 2、平衡螺母的作用：调节杠杆本身的平衡。 方法：左高左调，右高右调。 20 cm，1N(2个)，实验记录及分析论证： (1个挂钩编码为：0.5N )，15 cm，5 cm，假设：左边为动力。 右边是抵抗。10 cm、1.5N(3个)、20 cm、1N(2个)、5cm、=、=思考：实验时，记录多组数据，旨在寻找杠杆平衡的普遍规则，避免偶然性。注意：在公式中，相同量的单位是一致的。 结论：二、已知杠杆平衡条件为： (阿基米德发现)动力动力臂=阻力臂、f1l1=f2l2，400、F OA=G OB、解： f1l1=f2l 2、f1=11石球重100N、OA:OB=14，作用于a点f、一、控制杆和控制杆的一些概念，1、支点：控制杆旋转的点(o点)，2、动力：使控制杆旋转的力(F1)，3、阻力：阻碍

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